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Los cuatro pilares y los modelos educativos, Hernández Estrella Elisa…

- - - - Descubrimiento gradual del otro.
      - Participación en proyectos comunes, un método para evitar o resolver los conflictos.
  - - - La educación debe contribuir al desarrollo global de cada persona: cuerpo, mente, inteligencia, sensibilidad, sentido estético, responsabilidad individual.
      - Docentes:Se debe conferir libertad de pensamiento, juicio, sentimientos y de imaginación necesarios para que los talentos alcancen la plenitud.
- - - - Fuente de información
      - Transmiten la información
      - Repetir la información
    - - "Ser copias"
    - - Contenido verdadero e inmodificable
      - Enseñanza verbal y expositiva
      - Autoridad total del profesor
      - Evaluación por ejercicios de
        memorización y repetición.
  - - - Cambios en la actitud
    - - Se establecen modelos objetivos
      - Retroalimentación positiva
        y negativa
    - - Reforzar con estímulos
  - - - Libertad plena
      - Papel activo y protagonista
      - Autonomía y creatividad
    - - El desarrollo del interior
        es lo más importante
      - Libertad
      - Juego
      - Renuncia a la imposición
        de autoridad
    - - Promover principios
        altruistas
      - Auxiliar para vivir experiencias
        por medio de libertad
  - - - Organizar y confrontar ideas
    - - Destaca el carácter activo
      - Aprender haciendo
    - - Facilitador de experiencias
      - Crear un ambiente estimulante
      - Rol de acompañante
  - - - Crítica a sus propias
        creencias y juicios
      - Crítica a la información
    - - Desarrollo de pensamiento crítico-reflexivo
      - Crítica a la estructura social
      - Pensamiento crítico-reflexivo
    - - Invita siempre a
        la reflexión
      - Privilegia el trabajo
        en equipo