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MAPA MENTAL UNIDAD 1 - Coggle Diagram
MAPA MENTAL UNIDAD 1
CONSOLIDACION
después de hablar, deben escribir las ideas principales de lo que dijeron.
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Antes de empezar, deben decidir el tema, cuanto tiempo hablara cada uno. también deben elegir sus roles
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SOPA DE LETRAS
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zorro, niña con capa roja, cabra y pato y luego identificar la silaba tónica de cada palabra la segunda actividad
de hadas zorro niña con capa roja, cabra y pato y luego identificar
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LA SILABA TONCA Y ATONA
la lección explica como identificarlas, incluyendo la posición de la silaba tónica ultima, penúltima, ante penúltima. La silaba tónica
en palabras como patito, caperucita, etc.
Son las silabas que pronuncian con menos intensidad ,sin énfasis
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LA CONVERSACION
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imagina una entrevista de trabajo o una presentación previa, el leguaje es planificación previa, el lenguaje es formal y preciso
piensa en una charla con amigos o familiares. es espontanea, sin planificación previa, el lenguaje es coloquial, y los turnos de habla son flexibles.
se siguen ciertas reglas de cortesía, y lo turnos de habla suelen estar mas estar mas estructurados. Se busca la claridad y la precisión en el lenguaje
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FRAGMENTO DEL CUENTO
el cuento combina elementos realistas como la pobreza del molinero con elementos fantásticos como el poder del habla del gato.
a pesar de las trampas y engaños, el cuento termina con un final feliz para el molinero, pero también nos invita a reflexionar sobre la moralidad de las acciones del gato.
el gato utiliza su inteligencia y habilidad para engañar y manipular a los demás, logrando asi sus objetivos.
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