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Educação Especial e Inclusiva - Coggle Diagram
Educação Especial e Inclusiva
Educação
Inclusiva
Considera todos os alunos
Todos participam
Tecnologias assistivas
Sala de Recursos
Audio descrição
Material em Braile
Piso Tátil
Especial
Foca na especificidade de 1 aluno
Marcos Internacionais
Declaração de Salamanca (1994)
Promove a inclusão em toda sociedade
Declaração dos Direitos da Pessoa Deficiente(2006)
Considera as experiências dos próprios deficientes
Lei 1975
Acesso de alunos especiais em escolas públicas
Plano de Ação Mundial para Educação Inclusiva(2008)
Educação inclusiva é adaptação, não improvisação
Transtornos/Síndromes
Com Características Físicas
Síndrome Praderwill
Síndrome Engelman
Síndrome do X frágil
Síndrome de Williams
Síndrome de Down
Transtorno do Espectro Autista
Nível 2
Precisa de suporte, pouca fluência verbal.
Nível 3
Não verbal
Nível 1
Independente
Metodologias ativas ajudam a desenvolver esse aluno
Síndrome de Asperger
Extremamente Intelgentes
Dificuldade em socializar
Fixação por 1 tema especifico
Transtornos de Aprendizagem
Dislexia
Opositor Desafiador
Déficit de Atenção e Hiperatividade
Processamento Auditivo Central
Transtornos de Fala
Disartria
Apraxia
Disfluência(gagueira)
Afasia
Cegueira
Adquirida
Temporária
Parcial
Cegueira de cores(daltonismo)
Total
Inclusão
Planejamento de Rotas
Uso de Tecnologias Assistivas
Piso Tátil
Cão Guia
Surdo Cego
Tadoma
Interprete desenha na mão do indivíduo para passar a mensagem
Surdo
Congênita
Bilateral
Unilateral
Inclusão com interprete
Inclusão Deficiência Física
Estrutura física
Corredores Largos
Rampas
Carteiras escolares adaptadas
Banheiros Adaptados