Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Основные требования к деятельности преподавателя высшей школы - Coggle…
Основные требования к деятельности преподавателя высшей школы
Функции
Обучающая (учебная)
Организация и проведение учебных занятий различных типов (лекции, семинары, практические занятия, лабораторные работы и т.д.).
Разработка и реализация учебных программ и планов.
Контроль и оценка знаний студентов (проверка домашних заданий, проведение контрольных работ, экзаменов, зачетов и т.д.).
Руководство курсовыми и дипломными проектами.
личностных качеств и профессиональной этики.
Организация внеучебной деятельности студентов (научные кружки, конференции, олимпиады, культурные мероприятия и т.д.).
Научно-исследовательская
Участие в научно-исследовательской работе кафедры или иного подразделения образовательного учреждения.
Руководство научно-исследовательской работой студентов.
Подготовка научных публикаций, участие в конференциях и семинарах.
Учебно-методическая
Разработка и совершенствование учебно-методических материалов (учебники, учебные пособия, методические указания, лабораторные практикумы и т.д.).
Организация методического и технического обеспечения учебных занятий.
Оказание методической помощи начинающим преподавателям.
Участие в работе методических комиссий и советов.
Разработка рабочих программ по преподаваемым дисциплинам.
Комплектация и разработка методического обеспечения преподаваемых дисциплин или отдельных видов учебных занятий и учебной работы.
Организационно-управленческая
Участие в работе кафедры и образовательного учреждения.
Соблюдение правил внутреннего распорядка и охраны труда.
Ведение документации по учебной работе.
Контроль за соблюдением студентами правил охраны труда и пожарной безопасности.
Действия
Планирование (разработка учебных планов, программ и учебно-методических материалов)
Организация (организация учебного процесса, научно-исследовательской работы студентов, внеучебных мероприятий)
Коммуникация (умение устанавливать контакт со студентами, коллегами и работодателями)
Мотивация (стимулирование студентов к обучению и научно-исследовательской деятельности)
Контроль (оценка знаний и умений студентов, контроль за выполнением учебных планов и программ)
Анализ (анализ результатов учебной и научно-исследовательской деятельности, выявление проблем и поиск путей их решения)
Использование современных технологий (применение информационных технологий, дистанционных образовательных технологий и других современных средств обучения)
Знания
Законодательство в сфере образования
Законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации по вопросам высшего профессионального образования.
Локальные нормативные акты образовательного учреждения.
Образовательные стандарты по соответствующим программам высшего образования.
Теория и методика обучения и воспитания
Теория и методы управления образовательными системами.
Основы педагогики, физиологии, психологии.
Методика профессионального обучения.
Современные формы и методы обучения и воспитания.
Методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных.
Научная область
Глубокие знания в предметной области преподаваемой дисциплины.
Знание современных достижений науки и техники в соответствующей области.
Информационные технологии
Работа с персональным компьютером, иными средствами
Требования к квалификации
Высшее профессиональное образование и стаж работы в образовательном учреждении не менее 1 года, при наличии послевузовского профессионального образования (аспирантура, ординатура, адъюнктура) или ученой степени кандидата наук - без предъявления требований к стажу работы.