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Planeación Educativa, Convocatoria: Difusión a la comunidad. - Coggle…

- - - - Enseñanza organizada y con objetivos claros.
      - Aprendizaje significativo y contextualizado.
      - Desarrollo de habilidades cognitivas y sociales.
      - Responde a necesidades de los estudiantes.
      - Facilita la evaluación del progreso.
    - - Se adapta a enfoques actuales.
      - Favorece inclusión y diversidad.
      - Promueve aprendizaje dinámico y participativo.
    - - Diagnóstico: Identificación de necesidades.
      - Planeación: Objetivos, metodología, recursos.
      - Implementación: Ejecución con participación activa.
      - Evaluación y seguimiento: Análisis de logros y mejoras.
- - - - Expansión del aprendizaje mediante la observación.
      - Favorece el descubrimiento y el pensamiento comparativo.
    - - Impulsa maduración y aprendizaje significativo.
      - Aproximación a la realidad física y social.
    - - Planificar: Diagnóstico, selección de objetivos, programación de actividades.
        
        Organizar: Distribución de roles y supervisión.
        
        Repasar conceptos: Reglas y temas a trabajar.
        
        Consentimiento: Autorización de padres.
        
        Acompañamiento: Participación de padres en la excursión.
- - - - Objetivos: ¿Para qué?
      - Contenidos: ¿Qué?
      - Metodología: ¿Cómo?
      - Recursos: ¿Con qué?
      - Actores: ¿Con quiénes?
      - Tiempo: ¿Cuándo?
      - Espacio: ¿Dónde?
    - - Organización del proceso educativo.
      - Facilita el control y evaluación.
      - Permite innovación y transformación de la enseñanza.
    - - Visualización clara de objetivos y estrategias.
      - Flexibilidad y adecuación a necesidades.
    - - Planificación: Dirección científica del aprendizaje.
      - Organización: Estructura de objetivos y estrategias.
      - Desarrollo: Ejecución flexible y participativa.
      - Control: Evaluación y mejora continua.
    - - Se planea de acuerdo al tipo de clase y tipo de actividades
        
        Tipos de actividades
        
        Variadas: Diferentes niveles de exigencia.
        
        Suficientes: Aseguran ejercitación.
        
        Diferenciadas: Atención a necesidades individuales.
        
        Tipos de clase
        
        Nuevo contenido.
        
        Ejercitación o consolidación.
        
        Control o evaluación.
- - - - Facilita el seguimiento académico y socioemocional.
      - Fortalece el compromiso familiar en la educación.
    - - Crea confianza y participación
      - Informa sobre normativas y dinámicas escolares.
    - - Planificación del contenido: Objetivos, agenda.
        
        Convocatoria: Fecha y hora accesible
        
        Metodología: Dinámicas participativas.
        
        Seguimiento: Registro de acuerdos.
- - - - Fomenta convivencia e identidad escolar.
      - Potencia la expresión artística y social.
      - Promueve valores como trabajo en equipo y responsabilidad.
    - - Alineación con objetivos educativos.
      - Aprendizaje lúdico y participativo.
    - - Definir objetivos: Académicos, recreativos, cívicos.
        
        Organización: Logística y recursos.