Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Связь логопедии с другими науками, Межсистемные связи, Внутрисистемные…
Связь логопедии с другими науками
Физиология речи
– рассматривает работу речевого аппарата и механизмы голосообразования.
Тифлопедагогика
– занимается развитием речи у детей с нарушением зрения, учитывая их особые способы восприятия информации.
Фонетика и фонология
– анализируют звуковой строй речи и его влияние на речевые нарушения.
Психолингвистика
– изучает процессы формирования, восприятия и воспроизведения речи в связи с психическими функциями.
Медико-биологические науки
– обеспечивают понимание анатомо-физиологических основ речи и причин речевых нарушений.
Неврология
– изучает влияние центральной и периферической нервной системы на развитие и функционирование речи.
Оториноларингология
– исследует состояние слухового аппарата и органов речеобразования, влияющее на речевую функцию.
Генетика
– выявляет наследственные факторы, влияющие на предрасположенность к речевым нарушениям.
Методика обучения математике –
помогает формировать математические понятия у детей с речевыми трудностями через развитие логического мышления и понимания числовых связей.
Методика обучения родному языку
– способствует развитию грамматического строя, лексики и связной речи у детей с речевыми нарушениями.
Педагогика
– логопедия использует педагогические принципы и методы для обучения и коррекции речи у детей и взрослых.
Сурдопедагогика
– помогает в развитии речи у детей с нарушением слуха, включая формирование правильного произношения и понимания речи.
Олигофренопедагогика
– разрабатывает методы коррекции речи у детей с интеллектуальными нарушениями, опираясь на их познавательные возможности.
Логопедическая ритмика
– использует движение, ритм и музыку для развития правильной артикуляции и речевого дыхания.
Общая психология
– изучает закономерности психического развития и познавательных процессов, влияющих на формирование речи.
Специальная психология
– исследует особенности психического развития детей с речевыми нарушениями и разрабатывает коррекционные методики.
Морфология и синтаксис
– исследуют структуру слов и предложений, что важно для коррекции грамматических нарушений.
Семантика
– изучает смысловую сторону речи и её нарушения при логопедических расстройствах.
Социолингвистика
– рассматривает влияние социальной среды на речевое развитие и коммуникативные навыки.
Межсистемные связи
Внутрисистемные связи