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台南海事-家長工作坊, 學員想要的結果 - Coggle Diagram
台南海事-家長工作坊
成員
人數4人
工作：中產階級、藍領階級
教育概念：初步教育概念，與打罵教育衝突
處境：無法與青少年及小孩溝通
問題：缺乏抽象思考概念、理解情緒、理解兒童青少年發展、涵容自己情緒的能力
困境：孩子每天拒學、不講話、打電動、上網，要如何改善這些行為
可以提供的協助：孩子的心理變化、實際的回應策略
想要：我要怎麼管教小孩，讓他變乖？聽話？
衍生三個重要概念
回應情緒
肯定代替懲罰
好奇心代替是非對錯
點子
Gary Landreth：魚游、鳥飛、孩子玩
Winnicott：沒有一個單獨的小孩，都是一個母親跟小孩在一起
阿德勒：超越自卑
Winnicott：壓舌板
大腦科學：三種腦
創傷知情：三種生存策略
心智化：從外面看自己，再從裡面來別人
Skinner：從看很相同到看不相同的
核心關鍵訊息
看懂情緒、再看問題
故事
方法
好奇心代替是非對錯
故事
方法
肯定代替懲罰
故事
方法
開場
你希望孩子有什麼行動？
鼓勵學員採取什麼行動
停下來，好奇孩子的情緒、感覺與想法，觀察他、品味他
主題：青春期的大腦溝通
學員想要的結果