Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Підготовка вчителя до уроку фізичної культури - Coggle Diagram
Підготовка вчителя до
уроку фізичної культури
Підготовка вчителя до уроку включає два
етапи: попередній і безпосередній.
Безпосередній етап
полягає у підготовці вчителя до конкретного уроку, плануванні його змісту, організації, матеріального і методичного забезпечення.
Етап попередньої підготовки
здійснюється до початку навчального року і передбачає аналіз результатів роботи за минулий рік, виявлення позитивних моментів та прорахунків, пошук шляхів їх усунення та планування діяльності на наступний рік.
Технологія безпосередньої підготовки вчителя до уроку передбачає послідовне виконання ним низки дій.
Конкретизація й уточнення завдань уроку.
Добір засобів для вирішення відповідних завдань.
Здійснення організаційно-методичного забезпечення.
Здійснення рухової підготовки до уроку.
Забезпечення теоретичної та мовної підготовки
Здійснення матеріального забезпечення уроку.
Перший напрям
полягає у виготовленні напередодні заняття дрібного інвентарю (гранат, обручів, набивних м’ячів, гімнастичних палиць тощо) в умовах шкільної майстерні силами вчителя й учня; поліпшенні стану розмітки; підготовці наочних посібників, музичних засобів.
Другий напрям
забезпечується безпосередньо перед заняттям і передбачає підготовку місця проведення уроку (гігієнічні умови, місця приземлення, установка приладів, інвентарю, прапорців, рулеток тощо). До цієї підготовки слід залучати чергових учнів і тимчасово звільнених від занять.
Третій напрям
полягає у тому, що під час проведення однієї серії уроків учитель (передусім початківець) повинен турбуватися про забезпечення нормальних умов для засвоєння матеріалу наступної серії уроків (за принципом народної мудрості “готуй сани влітку”)
Забезпечення організації роботи помічників
учителя і школярів, звільнених від уроків.
Турбота про свій зовнішній вигляд і психологічний стан.
Визначення змісту домашніх завдань для забезпечення підготовки до наступного уроку.
Суть їхньої підготовки полягає:
по-перше,
у виконанні домашніх навчальних завдань щодо виховання фізичних якостей і засвоєння елементів техніки вправ, включаючи завдання, пов’ язані з ідеомоторною підготовкою;
по-друге,
у виготовленні дітьми в домашніх умовах дрібного інвентарю, необхідного для виконання домашніх завдань та роботи на уроках;
по-третє,
у підготовці належним чином спортивної форми та елементів екіпіровки;
по-четверте,
у репетиційній підготовці частини учнів до виконання певних функцій учителя на уроці.