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Différenciation - Coggle Diagram
Différenciation
Les raisons : pourquoi ? -> Individualisation
Prise en compte de l'hétérogénéité
Accompagner au mieux les élèves
Permettre l'équité
Favoriser la réussite
Réduire les inégalités dans les apprentissages
Comment ?
Effet
Environnement d'apprentissage sût
Droit à l'erreur
Elèves motivés
Feedback positif
Produit
Vidéos / photos
Ecriture
Présentation orale
organisateurs graphiques
projets
Contenu
Pour l'acquisition d'une même compétence il peut y avoir :
≠ Tâches
≠ Supports
≠ Etayages
Adapter :
L'âge
Le niveau scolaire
Niveau de maîtrise de la langue
Les processus
Enseignement individualisé
Jumelage
Petits groupes
Toutes la classe
Quand ?
Avant / pendant / après
Collectif / individuel
Evaluations formatives
Coopération (réflexion individuel)
Les limites
Rythme + souplesse
Différencier ≠ individualiser en continu
Equilibre entre collectif et individuel
Pour qui ?
Pour tous les élèves
Acquis différents
Rythmes de travail différents
Différentes façons d'apprendre
E. ayant des BEP (besoins éducatifs particuliers)