Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Phương pháp đánh giá - Coggle Diagram
Phương pháp đánh giá
PP kiểm tra viết
Tự luận
Khái niệm: Thiết kế câu hỏi/bài tập, HS trả lời trên giấy hoặc máy tính
Ưu điểm: Phù hợp số lượng HS lớn, khách quan, phát triển tư duy và diễn đạt
Nhược điểm: Khó bao quát nội dung, tốn thời gian chấm, ảnh hưởng chủ quan
Trắc nghiệm khách quan
Khái niệm: Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm (đúng/sai, điền khuyết, ghép đôi, lựa chọn,...)
Ưu điểm: Đo mức độ nhận thức cơ bản, khách quan, độ tin cậy và hiệu quả cao
Nhược điểm: Khó đo tư duy, diễn đạt, tốn thời gian xây dựng ma trận đề
So sánh
Trắc nghiệm: Chấm nhanh, khách quan, kiểm tra diện rộng, đánh giá HS khó hơn
Tự luận: Chấm chậm, chủ quan, kiểm tra hạn chế, đánh giá HS dễ hơn
PP quan sát
Khái niệm: Thu thập thông tin qua nhìn, nghe, quan sát hành vi, thái độ hoặc sản phẩm của HS
Ưu điểm: Thu thập thông tin kịp thời, kết hợp các phương pháp khác
Nhược điểm: Phụ thuộc chủ quan, hạn chế về lượng và chiều sâu thông tin
Lưu ý: Xác định mục đích, nội dung, trình tự, sử dụng công cụ và phương tiện hỗ trợ
Các dạng quan sát: Quan sát được tiến hành chính thức và định trước; Quan sát không được định trước và không chính thức
PP vấn đáp
Khái niệm: GV đặt câu hỏi và HS trả lời, gợi mở, thảo luận, củng cố kiến thức
Các dạng
Hỏi−đáp gợi mở: GV dẫn dắt HS rút ra kết luận từ quan sát, tài liệu, trải nghiệm.
-
Hỏi − đáp tổng kết: HS khái quát hóa, hệ thống hóa kiến thức sau chủ đề
Hỏi−đáp kiểm tra: Kiểm tra kiến thức HS trước, trong và sau bài học
Ưu điểm: Kích thích tư duy, diễn đạt, hứng thú học tập, thu tín hiệu nhanh
Nhược điểm: Tốn thời gian, khó thu hút toàn lớp, cần có từ hai GV trở lên khi thi
Lưu ý: Câu hỏi phù hợp, lắng nghe tích cực, đánh giá theo tiêu chí
-
-