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Conductismo. Elaborado por: Maritza Victoria Arana Zarate.El-conductismo…
Conductismo. Elaborado por: Maritza Victoria Arana Zarate.
Condicionamiento Clásico.
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Aprendizaje por Dominio.
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Contratos de Contingencia.
Definición y Aplicación.
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Los Contratos de Contingencia: Son acuerdos entre el profesor y el estudiante que especifican las conductas deseadas y las consecuencias de su cumplimiento o incumplimiento.
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Conductismo.
Definición.
Enfoque psicológico que estudia el comportamiento observable y sus relaciones con el entorno, sin considerar los procesos mentales internos.
El conductismo manifiesta la necesidad de estudiar las correlaciones existentes entre los eventos ambientales y conductuales (estímulo-respuesta).
El Conductismo es el antecedente teórico directo para el surgimiento de la ciencia cognitiva, como la cibernética o la lógica (Bächler, 2017).
Principios.
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Condicionamiento: Proceso mediante el cual el comportamiento es aprendido o modificado a través de estímulos y respuestas.
Determinismo: El comportamiento es el resultado de causas externas, no de procesos mentales internos.
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Orígenes.
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Watson tuvo formación Funcionalista (Escuela de Chicago); supo interpretar los planteamientos y estableció un nuevo planteamiento teórico-metodológico basadas en la concepción Fixista del Darwinismo, el empirismo inglés, la filosofía pragmatista, la concepción positivista de la ciencia (Olguín-Meza, 2022).
Su fundador fue J.B. Watson, quien expuso su programa en un texto seminal escrito en 1913.
John B. Watson.
(1879-1958)
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Introdujo el concepto "Conductismo" y enfatizó la importancia de la observación objetiva del comportamiento.
Objeto de Estudio
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Se ocupan única y exclusivamente de los hechos observables de la conducta (Garrison y Loredo citado en Portal Académico CCH-UNAM, s.f.)
Condicionamiento Operante.
Principios del Condicionamiento Operante (Pellón Suárez de Puga, 2013).
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La extinción: Ocurre cuando se deja de reforzar una conducta, disminuyendo su frecuencia.
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El refuerzo negativo: Implica eliminar algo desagradable para aumentar la probabilidad de la conducta.
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Aplicaciones Educativas del Condicionamiento Operante (Schunk, 2012).
Principio de Premack: Establece que una actividad preferida puede utilizarse como refuerzo para una actividad menos preferida.
Los programas de refuerzo: Como los de razón fija, razón variable, intervalo fijo e intervalo variable, influyen en la frecuencia y el patrón de las respuestas.
La modificación de la conducta: Se utiliza para cambiar conductas problemáticas, empleando técnicas como el esfuerzo diferencial, el moldeamiento y la respuesta incompatible.
Los profesores: Utilizan el refuerzo positivo y negativo para moldear la conducta de los estudiantes.
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La Instrucción Programada.
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Clark Hull
(1884-1952)
Desarrollo la Teoría del Aprendizaje, que explica cómo el comportamiento se modifica por la motivación y la satisfacción de necesidades.