Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM - Coggle Diagram
PHƯƠNG PHÁP
THẢO LUẬN NHÓM
Cách thực hiện
Chuẩn bị
Xác định mục đích
Phiếu thảo luận nhóm
Dự kiến cách tổ chức
Số lượng
Cách chia nhóm
Xác định thời gian,địa điểm
Cách tiến hành
Bước 1 : Giới thiệu nội dung
Bước 2 : Chia nhóm và giao nhiệm vụ từng nhó
Bước 3: Tổ chức thảo luận
Bước 4: Báo cáo kết quả thảo luận
Bước 5: Tổng kết
Yêu cầu sư phạm
Nội dung cần phù hợp với bài học đạo đức, trình độ nhân thức của HS
Nhiệm vụ của các nhóm có thể giống nhau, hoặc mỗi nhóm nhận một nhiệm vụ khác nhau, là các phân trong một chủ đề chung.
Số lượng HS trong nhóm phù hợp
Bao quát hoạt động nhóm của HS (hướng dẫn, giúp đỡ)
Dạy học nhóm thường được áp dụng để đi sâu, luyện tập, củng cố một chủ đề đã học hoặc cũng có thể tìm hiểu một chủ đề mới.
Khái niệm
Thảo luận theo nhóm nhỏ là phương pháp dạy học trong đó giáo viên sắp xếp học sinh thành những nhóm nhỏ theo hướng tạo ra sự tương tác trực tiếp giữa các thành viên.
Theo đó, học sinh trong nhóm trao đổi, giúp đỡ và cùng nhau phối hợp làm việc để hoàn thành nhiệm vụ chung của nhóm
Các câu hỏi kiểm tra
HS đã có đủ kiến thức điều kiện cho công việc nhóm chưa?
Cần trình bày nhiệm vụ làm việc nhóm như thế nào?
Các nhóm làm việc với nhiệm vụ giống hay khác nhau?
Cần chia nhóm theo tiêu chí nào?
Chủ đề có hợp với dạy học nhóm không?.
Cần tổ chức phòng làm việc, kê bàn ghế như thế nào?
Tác dụng
Học sinh được khuyến khích khi đưa ra các ý tưởng mới.
Học sinh có thể đưa ra các giải pháp giải quyết vấn đề cho một nhóm khác nhau mà không bị xem là can thiệp hay xâm phạm họ.
Học sinh được tự giải quyết và sử dụng thời gian theo cách của riêng mình khi thực hiện một nhiệm vụ học tập
Học sinh được quyền tự do để thể hiện công việc theo cách của mình.
Học sinh không bị kiểm soát chặt chẽ.
Học sinh được tự do diễn tả ý tưởng của mình với giáo viên.
HS mạnh dạn hơn, dễ hòa nhập, tự tin, hứng thú trong học tập.