Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ทฤษฎีภาวะผู้นำทางวิชาการ ตามแนวคิดของนักวิชาการต่างประเทศ เสนอ อาจารย์…

- - - - 1.ความเป็นพิเศษของผู้นำ
      - 2ความสัมพันธ์ที่มีพลังระหว่างผู้นำและผู้ตาม
      - 3.การพึ่งพาผู้นำในสภาวะวิกฤต
      - 4.การยอมรับจากผู้ตาม
      - 5.การเป็นผู้นำที่มีอิทธิพลทางศีลธรรม
- - - - 1.ผู้นำแบบอำนาจเด็ดขาด (Authoritarian Leadership)
      - 2.ผู้นำแบบประชาธิปไตย (Democratic Leadership)
      - 3.ผู้นำแบบปล่อยอิสระ (Laissez-faire Leadership)
- - - - 1.คุณลักษณะเป็นเพียงส่วนหนึ่งของผู้นำ
      - 2.ความหลากหลายของคุณลักษณะ
      - 3.การพัฒนาและปรับปรุง
      - 4.การนำที่มีผลต่อกลุ่ม
- - - - สไตล์การเป็นผู้นำ (Leadership Style)
      - ปัจจัยสถานการณ์ (Situational Factors)
      - การจับคู่ระหว่างผู้นำและสถานการณ์
      - การประเมินสไตล์ผู้นำด้วย "LPC Scale"
- - - - 1.ผู้นำแบบชี้แนะ (Directive Leadership):
      - 2.ผู้นำแบบสนับสนุน (Supportive Leadership)
      - 3.ผู้นำแบบมีส่วนร่วม (Participative Leadership)
      - 4.ผู้นำแบบมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ (Achievement-Oriented Leadership)
- - - - 1.อิทธิพลที่เป็นตัวอย่าง (Idealized Influence)
      - 2.การสร้างแรงบันดาลใจ (Inspirational Motivation)
      - 3.การกระตุ้นทางปัญญา (Intellectual Stimulation)
      - 4.การให้ความสำคัญแก่บุคคล (Individualized Consideration)
- - - - 1.การประเมินความพร้อมของผู้ติดตาม (Readiness)
        -ความสามารถ (Ability)
        -ความเต็มใจ (Willingness)
      - 2.การปรับสไตล์การเป็นผู้นำ
        ผู้สไตล์ S1 (Telling)
        ผู้สไตล์ S2 (Selling)
        สไตล์ S3 (Participating)
        สไตล์ S4 (Delegating)
- - - - 1.การให้บริการ (Serving Others)
      - 2.การส่งเสริมการพัฒนาของผู้ตาม
      - 3.การฟัง (Listening)
      - 4.การให้ความสำคัญกับคุณธรรมและจริยธรรม
      - 5.การสร้างชุมชน (Building Community)
- - - - 1.การแลกเปลี่ยนระหว่างผู้นำและผู้ตาม
      - 2.การควบคุมและการกำหนดข้อกำหนดที่ชัดเจน
      - 3.การรักษาเสถียรภาพ