Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EDUCACIÓN INCLUSIVA, Tiene en cuenta las, DALL·E 2025-03-10 18.41.17 - A…
EDUCACIÓN INCLUSIVA
Es un enfoque que garantiza el acceso a una educación de calidad para todos los estudiantes.
La cual tiene como objetivo
Eliminar o disminuir
La segregación
La exclusión
No se les permite participar en el entorno escolar.
Integración
Integración al sistema pero sin las adaptaciones necesarias
Barreras para el aprendizaje y la participación
factores que limitan el acceso a la educación y a las oportunidades de aprendizaje
Tipos de barreras:
Actitudinales
Pedagógicas
Sociales
6 more items...
Obstáculos en la enseñanza que afectan el aprendizaje de los estudiantes.
3 more items...
Estereotipos, gestos, palabras, frases, comportamientos, estigmas y etiquetas.
Tiene en cuenta las
Capacidades diversas
Leyes que tienen en cuenta las capacidades diversas
Las cuales contribuyeron a la creación de herramientas tales como:
:female-student::skin-tone-3:
PIAR
plan individual de ajustes razonables
:female-student::skin-tone-2:
Materiales específicos :check:
Eliminar barreras
Flexibilidad en evaluaciones
Apoyo personalizado
Herramienta de estrategias universales
DUA
diseño universal para el aprendizaje
Recursos multisensoriales
Aprendizaje accesible
Métodos flexibles
Participación activa
Ley 1618 2013
Garantiza los derechos de las personas discapacitadas
Promueve la inclusión
Decreto 1421/2017
Fomenta la inclusión y equidad en la educación
Se incluye
Accecibilidad
Toma en cuenta
Entorno físico
1 more item...
Tecnologías
1 more item...
Instalaciones
1 more item...
Ajustes Razonables
Realiza modificaciones necesarias
Currículo Flexible
Brinda una enseñanza desde la diversidad social
Ley 2216 de 2022
Promueve el desarrollo integral en:
Niños, niñas y adolescentes con trastornos específicos de aprendizaje
Ley 115 1994
Educación para todos
Grupos étnicos, campesinos, personas con limitaciones físicas, sensoriales y phísicas entre otros.
Para crear una verdadera
Inclusión
La cual depende de los principales actores llamados
AGENTES
Gobiernos
Medios de comunicaión
Organizaciones no gubernamentales
Escuelas
Empresas
Familia
Discapacidades Dificultades de aprendizaje Talentos excepcionales
Finalizamos con
