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TUTORIA: Proceso formativo de carácter socio-cognoscitivo y personalizado,…
TUTORIA: Proceso formativo de carácter socio-cognoscitivo y personalizado, cuyo objetivo es convertir a los novatos en individuos competentes.
ORIGEN
Educativa medieval: el maestro impartía conocimiento de forma personalizada a un grupo selecto de aprendices.
Universidad Científica en Berlín siglo XIX.: Un tutor experimentado guiaba al estudiante en su proceso de investigación, hasta la defensa de su tesis.
Siglo XXII: SE reconoce como un componente esencial para la formación de profesionales, destacando su relevancia como base para una enseñanza efectiva.
MODELOS DE TUTORIA
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Modelo de reflexión y diálogo con el residente: Importancia de la comunicación tutor-residente, identificar las necesidades y ritmos formativos del tutor.
Modelo ecológico: Es la facilitación del cambio y del aprendizaje, aprendido a aprender, adaptarse, y cambiar. Los conocimientos no son firmes y búsqueda de conocimiento.
Modelo Saura et al: El tutor debe planificar, estimular, dirigir y evaluar el aprendizaje. Actitudes y habilidades del tutor. Competencia clínica como tutor.
Modelo tradicional: Prevalece una visión del tutor competente, que pone mayor énfasis sobre los contenidos a transmitir.
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