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REALIDADES FILOSÓFICAS - Coggle Diagram
REALIDADES FILOSÓFICAS
INTRODUCCIÓN
Realidad costarricense y nueva coyuntura mundial
Cambio de paradigma y ciudadanía informada
Perspectiva epistemológica de la Filosofía
Carácter universal de la Filosofía en occidente
Especialización del conocimiento y delimitación de objetos de estudio
Función práctica e inherente de la Filosofía: el ejercicio de filosofar
Acción de filosofar
Motor de la búsqueda de nuevos conocimientos
Inspiración en la curiosidad innata del ser humano
Proceso dialógico y diálogo igualitario
Transformación de reflexiones en argumentos
Especificidad de la Filosofía
Búsqueda de respuestas no definitivas
Formulación de nuevas interrogantes
Ciclo constante, perpetuo, crítico y creativo
Políticas educativas del III Ciclo y Educación Diversificada
Sistema educativo y política educativa
Documentos legales que sustentan la política educativa
Constitución Política
Plan Nacional de Desarrollo Educativo
Código de Educación
Ley Fundamental de Educación
Programa Político del Gobierno
Planteamientos de la política educativa hacia el siglo XXI
Presentación por el Ministro de Educación Eduardo Doryan
Acuerdos y orientaciones de la Conferencia Mundial de Educación para todos
Principales planteamientos
Enseñanza preescolar gratuita y obligatoria
Reducción del número de estudiantes por aula
Enseñanza del idioma extranjero y de la informática desde preescolar
Incentivos económicos y profesionales para docentes
Universalización de la educación secundaria
Acceso efectivo para personas con necesidades educativas especiales
Erradicación total del analfabetismo
Fines de la educación costarricense
Formación de ciudadanos conscientes de sus deberes, derechos y libertades
Desenvolvimiento pleno de la personalidad humana
Formación de ciudadanos para una democracia
Desarrollo de la solidaridad y comprensión humanas
Conservación y ampliación de la herencia cultural