Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pendidikan Moral Tingkatan 2: Unit 5 (Adab Dijaga Persahabatan Terbela) -…
Pendidikan Moral Tingkatan 2: Unit 5 (Adab Dijaga Persahabatan Terbela)
Pelajar membezakan perlakuan beradab dan tidak beradab dalam persahabatan
Objektif
Pelajar menghuraikan batas adab persahabatan
Pelajar mengekspresikan perasaan apabila dapat menjalinkan persahabatan yang beradab
Aktiviti
Guru menyediakan bahan berkaitan topik pembelajaran
Guru menayangkan video animasi pembelajaran berkaitan adab persahabatan
Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan oleh guru
Guru membuat sesi soal jawab untuk menguji tahap pengetahuan murid
Hasil Pembelajaran
Murid dapat membezakan perlakuan beradab dan tidak beradab dalam persahabatan
Murid dapat menghuraikan batas adab persahabatan
Murid dapat mengekspresikan perasaan apabila dapat menjalinkan persahabatan yang beradab
Teori Pembelajaran
Teori Pembelajaran Sosial:
Murid memerhati dan meniru nilai yang ditunjukkan dalam video
Teori Konstruktivisme:
Setiap kumpulan membentangkan hasil perbincangan mereka di hadapan kelas.
Teori Humanistik:
Guru mengadakan sesi soal jawab terbuka.
Teori Pembelajaran Behaviorisme:
Guru menayangkan video animasi berkaitan adab persahabatan.
Model ADDIE
Analysis
Mengenal pasti keperluan pembelajaran dan objektif.
Design
Merancang strategi pengajaran dan kaedah pembelajaran yang sesuai.
Development
Membangunkan bahan dan aktiviti pembelajaran.
Implementation
Menjalankan sesi pembelajaran di dalam kelas.
Evaluation
Menilai keberkesanan pengajaran dan kefahaman murid.
Ahli Kumpulan
1.Huzaifah Bin Darwis (P157092)
Siti Khadijah Binti Nurul Huda (P157684)
Siti Sukainah Binti Abu Bakar (P156690)
Fatih Shahrulizzati Binti Hassan (P156262)
Animasi 3 Episod
Perisian
Jalan Cerita/Brainstorming
Coggle
Karakter
Meshy
Mixamo
Dunia 3D
Spatial
Sketch Fab
Suntingan Video
Capcut
Filmora
Karakter
Cikgu Papa (Guru)
Nana (Murid)
Mei Mei (Murid)
Yaya (Murid)
Latar Tempat
Bilik Darjah
Kantin
Dunia Harapan
Dataran
Jalan Cerita
Bahagian 1:
Kisah bermula dengan persahabatan tiga pelajar sekolah menengah — Nana, Yaya, dan Mei Mei. Mereka sering bersama namun tanpa sedar, Nana sering berasa terpinggir.
Bahagian 2:
Semasa sesi persekolahan, cikgu memberi tugas melukis dunia imaginasi bertemakan "Dunia Harapan". Mei Mei dan Yaya teruja berbincang tentang idea tanpa melibatkan Nana.
Bahagian 3:
Mei Mei tertidur di dalam kelas dan bermimpi mereka bertiga masuk ke dunia fantasi. Dalam dunia itu, Nana terjatuh ke dalam gaung tanpa sempat diselamatkan oleh Mei Mei dan Yaya.
Bahagian 4:
Mei Mei tersedar dari mimpi dan rasa bersalah terhadap Nana. Mei Mei dan Yaya terus memohon maaf kepada Nana.
Bahagian 5:
Mereka akhirnya menyedari bahawa persahabatan bukan hanya tentang berkongsi kegembiraan, tetapi juga kepekaan terhadap perasaan sahabat.
Strategi Pembelajaran
Berpusatkan Guru
Humanistik & Behaviorisme
Berpusatkan Murid
Sosial & Konstruktivisme