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Estudio de caso 2 - Coggle Diagram
Estudio de caso 2
Dificultades Iniciales
Conducta:
Tirarse al suelo y molestar a la clase
Atención:
Le cuesta mantenerse concentrada
Inatención:
Se distrae fácilmente y juguetea con manos
Lectoescritura:
Dificultad para identificar letras y escribir correctamente
Movimientos involuntarios:
Tensión muscular y mirada perdida
Alumna de 5 años con dificultades en lectoescritura y atención
Escolarizada en 3º de infantil (clase de 5 años)
Se distrae con material de clase, juguetea con las manos
En proceso de superación por la separación de sus padres
Nuevas conductas detectadas: movimientos involuntarios, mirada perdida
Progresos Observados (Febrero - Abril)
Lectura:
Incremento en pronunciación correcta de vocales y consonantes
Escritura:
Mejora al escribir vocales, números y frases correctamente
Atención:
Aumento en el interés por repetir actividades, mejor concentración
Comportamiento:
Menos conductas como tirarse al suelo y mejora en la fila
Conclusión
Progreso general positivo en lectura y escritura
Mejora en atención y comportamiento, aunque persisten algunos desafíos
El apoyo continuo sigue siendo fundamental para su desarrollo
Dificultades y Retrocesos (Abril - Mayo)
Lectura
: Descenso en pronunciación de algunas consonantes
Atención:
Jugar con las manos aumentó, aunque mejora en actividades
Escritura:
Mejora leve en escritura de consonantes
Comportamiento:
Algunos retrocesos en conductas, pero se mantuvo estable en la fila