Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PEMERHATIAN DAN MAKLUM BALAS BERTERUSAN - Coggle Diagram
PEMERHATIAN DAN MAKLUM BALAS BERTERUSAN
Teori Pembelajaran Sosial (SLT) Albert Bandura
menekankan bahawa individu memperoleh pengetahuan dan kemahiran baru melalui proses pemerhatian, peniruan, dan pengukuhan
Pembelajaran Melalui Pemerhatian (
Observational Learning
)
Retensi (
Retention
)
Maklumat yang diperhatikan disimpan dalam memori melalui pengulangan mental atau catatan visual
Reproduksi (
Reproduction
)
Murid mencuba meniru kemahiran yang dipelajari (Scaffolding)
Perhatian (
Attention
)
Murid perlu memfokus pada demonstrasi kemahiran saintifik yang ditunjukkan oleh model
Motivasi (Motivation)
Dorongan untuk mengulangi tingkah laku bergantung pada jangkaan hasil positif
Pemodelan Tingkah Laku (
Behavioral Modeling
)
Bandura menekankan bahawa model yang berkesan harus memiliki kredibiliti, kepakaran, dan kebolehan menyampaikan maklumat secara jelas
Guru yang bertindak sebagai model bukan hanya menunjukkan teknik saintifik tetapi juga menonjolkan sikap ingin tahu dan ketekunan seperti mengulangi eksperimen yang gagal sambil menjelaskan.
Teori Aktiviti oleh Lev Vygotsky, Aleksei Leont’ev, dan Yrjö Engeström
menekankan kerangka holistik untuk mengatasi kelemahan murid dalam kemahiran proses sains melalui pendekatan sistem aktiviti berstruktur, scaffolding sosial, dan mediasi alat kognitif.
Objektif Aktiviti Kolektif – Aleksei Leont’ev
Leont’ev menekankan bahawa aktiviti pembelajaran mesti mempunyai objektif bersama yang memotivasikan peserta untuk bekerjasama
Pembelajaran Berasaskan Projek
Refleksi Kolektif
Sistem Aktiviti Engeström – Yrjö Engeström
Komuniti (
Community
)
Peraturan (
Rules
)
Alat Mediasi (
Tools
)
Pembahagian Kerja (
Division of Labor
)
Zon Perkembangan Proksimal (ZPD) – Lev Vygotsky
Interaksi Asimetris
Rakan sebaya yang mahir bertindak sebagai "pakar" dalam aktiviti kumpulan dalam membimbing murid lemah dalam kumpulan.
Scaffolding Berperingkat
Guru membahagikan prosedur kompleks kepada langkah kecil dan memberikan panduan interaktif