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Variables de familia, aptitudes intelectuales y logro en lectura en…
Variables de familia, aptitudes intelectuales y logro en lectura en estudiantes mexicanos
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Metodologías de Estudio
Participantes
362 estudiantes de sexto grado de escuelas rurales, indígenas y públicas de Sonora y Morelos
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Discusión y Conclusiones
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Limitaciones del estudio
Se requiere investigación adicional para explorar la relación entre el apoyo familiar percibido por los estudiantes y el rendimiento académico
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