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체육과 교수학습 모형1 - Coggle Diagram
체육과 교수학습 모형1
개별화 수업 모형
개념
가능한 빠르게, 필요한 만큼 천천히
학생 주도 수업
심동적-정의적-인지적
특징(장점)
자기주도적인 학습 가능(독자적인 학습자, 자기 평가)
각자의 페이스대로 학습 가능(교사의 허락 없이 다음단계로 이동 가능)
교사와 상호작용 시간의 증가(과제 제시 시간 절약)
단계
학습 과제 제시(개별과 학습지, 비디오테이프)
학습 과제 수행 및 정보 획득
개별적인 학습과제 수행
상호작용을 통한 개별화 지도
학습 성공 후 다음 과제로 이동(교사의 간섭 없이)
직접 교수 모형
개념
교사 중심 수업
리더로서의 교사
심동적-정의적-인지적
특징(장점)
효율성
과제 연습에 높은 비율로 참여 가능
단계
전과 새 초연 피 독독 스읍스읍
전시 과제 복습
새로운 과제 제시
설명 및 시범(언어적, 시각적)
초기 과제 연습
관찰, 교정적 피드백
피드백 및 교정
긍정적, 교정적, 즉각적 피드백
내용이 있고 구체적인 피드백
독자적인 연습
스스로 학습 속도 결정
학생 참여도 상승
본시 학습 복습