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DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE - Coggle Diagram
DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LOS PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
Proceso de aprendizaje
transmisión de la cultura
cuatro funciones interdependientes
Función socializante de la educación
Función conservadora de la educación
Función represiva de la educación
Función transformadora de la educación
Psicólogo
Se interesa por los factores que determinan el no-aprender en el sujeto, y la significación que la actividad cognitiva tiene para él
Psicopedagogía
Se preocupa principalmente de construir las situaciones enseñantes que hagan posible el aprendizaje
Implementando los medios, las técnicas y las consignas adecuadas para favorecer la corrección de la dificultad que presenta el educando
Factores fundamentales en el diagnóstico
-Factores orgánicos
-Factores específicos
-Factores psicógenos
-Factores ambientales
Momentos del proceso diagnóstico
Historia vital
a)Antecedentes natales
b)Enfermedades
c)Desarrollo
d)Aprendizaje
Hora de juego
a)Distancia de objeto, capacidad de inventario
b)Función simbólica, adecuación significante-significado
c)Organización, construcción de la secuencia
d)Integración, esquema de asimilación
Pruebas psicométricas
a)Edad mental, cociente intelectual, percentil y rango según el baremo aplicado
b)Determinación del estadio de estructuración alcanzado según la teoría genética
c)Análisis de la dispersión: aptitudes, áreas compensadas, descompensadas, o deterioradas. Determinación de los factores de correlación entre las pruebas
d)Modalidades de la actividad cognitiva
Pruebas proyectivas
a)Recursos simbólicos para la representación
b)Modalidad del inventario, la organización y la integración en la fantasía
c)Perturbaciones de la identidad y la negación
Pruebas específicas
Pruebas de ambiente
a)Condiciones socioeconómicas
b)Aprovechamiento de recursos
c)Ideología
Motivo de consulta
Objetivos de tratamiento psicopedagógico
Desaparición del síntoma y la posibilidad de aprender normalmente o, por lo menos, en el nivel más alto que se lo permitan sus condiciones:
orgánicas, constitucionales y personales