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認識欺凌 - Coggle Diagram
認識欺凌
欺凌事件涉及的人物
欺凌者
發動欺凌行為 ，帶領其他同學參與其中
協助者
發動欺凌行為 ，帶領其他同學參與其中
附和者
支持欺凌者的行為 ，例如在旁嬉笑或吶喊助威
受害者
受到欺凌
保護者
安慰及支持受害者 ，嘗試制止欺凌行為
局外人
置身事外
欺凌的類別和形式
身體/行為暴力
例如拳打腳踢 、 掌摑拍打 、 推撞絆倒 、 拉扯頭髮 ， 以 及強索金錢或物品等。
言語攻擊
例如恐嚇、 粗言穢語
惡意嘲笑和侮辱等。
間接欺凌
例如造謠 、 蓄意不友善 、 無視別人的存在 、 孤立 、 杯 葛或排擠受害者等 。
網絡欺凌
例 如 透 過 電 郵 、 網 頁 、 網 上 聊 天 或 手 提 電 話 的 短 訊 ， 惡 意 造 謠 、 發 放 侮 辱 性 的 消 息 或 人 身 攻 擊 的 言 論
何謂欺凌
蓄意傷害
涉及不受歡迎及負面行為的攻擊性行為。
欺凌者蓄意地欺壓及傷害他人。
重複發生
欺凌行為在一段時間內重複發生，而不是單一的偶發事件。
權力不平衡
欺凌者明顯地比受害者強，而欺凌是在受害者未能保護自己的情況下發生。