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Principios y orientaciones pedagógicas, • Responsabilidad ciudadana.,…
Principios y orientaciones pedagógicas
¿Qué es la Nueva Escuela Mexicana?
tiene como centro
La
formación integral
de niñas, niños, adolescentes y jóvenes
su objetivo es
Promover el aprendizaje de excelencia
Inclusivo
Pluricultural
Colaborativo
Equitativo
se caracteriza por
Una estructura abierta que integra a la comunidad
prioriza la
Atención de poblaciones en desventaja (por condiciones económicas y sociales).
Garantiza las mismas oportunidades de aprendizaje a todas y todos los mexicanos
Principios en que se fundamenta la NEM
Fomento de la identidad con México
Fomenta el amor a la Patria, el aprecio por su cultura, el conocimiento de su historia y el
compromiso con los valores
.
• Participación en la transformación de la sociedad.
. El sentido social de la educación implica una
dimensión ética
y política de la escuela.
• Respeto de la dignidad humana.
Contribuye al desarrollo integral del individuo, para que ejerza plena y responsablemente sus capacidades.
• Promoción de la interculturalidad.
Fomenta la comprensión y el aprecio por la diversidad cultural y lingüística, el diálogo y el intercambio intercultural sobre una base de equidad y respeto mutuo.
• Promoción de la cultura de la paz.
Forma a los educandos en una cultura de paz que favorece el diálogo constructivo, la solidaridad y la búsqueda de acuerdos.
• Respeto por la naturaleza y cuidado del medio ambiente.
Promueve una sólida conciencia ambiental que favorece la protección y conservación del entorno.
La NEM asume la educación desde el humanismo.
El derecho a la educación y sus implicaciones pedagógicas
reconoce a
Las niñas, niños, adolescentes y jóvenes como personas con
identidad propia
.
Que tienen garantizado el ejercicio de sus
derechos sociales, económicos, culturales y educativos.
Orientaciones pedagógicas de la NEM
Gestión escolar participativa y democrática
se orienta desde
El trabajo colaborativo
Poniendo las condiciones para el
diálogo
, y en las que se
priorice el aprendizaje de las y los estudiantes.
La excelencia
Para la
mejora continua
de las prácticas
pedagógicas.
Esto implica el emprendimiento de
procesos reflexivos
que conducen a
acciones concretas en el aula.
La práctica educativa en en el aula
La labor docente del día a día se fundamenta en los siguientes principios orientadores:
El interés, la actividad, la detección de necesidades y las potencialidades de las y los
estudiantes.
Niñas, niños, adolescentes y jóvenes son considerados en
igualdad de capacidades
y disposiciones para aprender.
Atención a la diversidad cultural, lingüística, de género, de aprendizaje, de grupos
sociales.
Promoción del
trabajo colaborativo
a partir de la participación.
Principios de orientación para las maestras y los maestros
a) Diagnóstico del grupo
b) Organización del contenido
c) Selección de las estrategias
d) Evaluación
el derecho es efectivo cuando
Cuentan con una formación integral
Visión humanista, científica, artística, lúdica y crítica
Se debe de considerar el
contexto social, territorial, económico, lingüístico y
culturales
de la persona.
Cuentan con maestras y maestros
comprometidos con el desarrollo
educativo de sus
estudiantes.
Se forman en una escuela que promueve una
cultura de paz
.
• Responsabilidad ciudadana.
Implica la aceptación de
derechos y deberes personales y comunes
, se respetan los valores cívicos esenciales de nuestro tiempo.
