Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Přechod žáků s LMP a těžšími formami postižení mezi ZŠ a SŠ a jejich další…

- - - - jaké jsou podmínky pro otevření oboru a do kdy musí být přihlášky?
      - důležitý je výkaz ke 30.9. a potom za pololetí
    - - děti jsou na to už zvyklé ze ZŠ
      - osobní asistent
      - z čeho by to šlo zaplatit? SŠHL má také projekt NPO
    - - škola neposílá děti na posudky automaticky, ani nezjišťuje jaké má potřeby
- - - - ročně 0-1 dítě
  - - - 16/9
      - v běžné základce jsou to speciální třídy
      - odsud mohou jít na éčkové obory
    - - díl střední mentální
      - díl těžké mentální postižení, dříve rehabilitační
      - odsud nemohou jít vůbec na éčkový obor, jen na praktickou školu
- - - - nejen děti s mentálním postižením
- - - - nastoupila do SŠHL na obor potravinářské výroby
        
        nezvládla tempo na praxích, přestala do školy chodit
  - - - zkusila jeden den terapeutické dílně, ale znovu pak nepřišla
        
        nyní je doma
  - - - dále pracuje - pomocné práce, VPP, práce pro obec
- - - - Obory nabízené na SŠHL E
      - SŠHL má obor akreditovaný, ale z nedostatku žáků jej v posledních letech neotvírá (požadavek 4-6 dětí)
    - - SOU Jablonecká
  - - - https://domovraspenava.cz/?page_id=4508
        
        momentálně plná kapacita
        
        15-65 let, momentálně průměr 23 let
        
        děti nejsou ve stejné věkové vrstevnické skupině
    - - Liberec - Tulipan
      - místní chráněné dílny jsou spíše normální provoz a musí tam být jistý výkon
    - - Rytmus Liberec - hledá práci postiženým i sociálně vyloučeným - spolupráce se speciálními školami