Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Kebutuhan Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus, Nama : Aldi Mumanda…
Kebutuhan Belajar Peserta Didik Berkebutuhan Khusus
Aksesibilitas Ruang Belajar
Pengaturan tempat duduk yang nyaman
Ruang yang dapat diakses oleh semua peserta didik
Desain ruang yang inklusif
Fleksibilitas Proses Pembelajaran
Penggunaan Teknologi Inklusif
perangkat
aplikasi khusus
Pembelajaran Kolaboratif
kerja sama antar peserta didik
Diferensiasi
penyesuaian metode pengajaran
Adaptasi pada Kebutuhan Khusus
penyesuaian tugas
penyesuaian materi
Ragam gaya belajar
kinestetik
auditori
visual
Desain ruang belajar yang dapat diubah sesuai kebutuhan
Tujuan Akomodasi yang Layak
Meningkatkan Partisipasi dan Pemahaman
Mendorong Kesetaraan dalam Pendidikan
Menciptakan Lingkungan Inklusif
Membangun Kepercayaan Diri dan Motivasi
Fleksibilitas Waktu dan Evaluasi Pembelajaran
Fleksibilitas Waktu
Pembelajaran mandiri
Konseling dan dukungan tambahan
Jadwal yang dapat disesuaikan
Fleksibilitas Evaluasi
Evaluasi kolaboratif antar peserta didik
Waktu tambahan untuk evaluasi
Penyesuaian tingkat kesulitan tugas dan ujian
Metode penilaian beragam
ujian tertulis
proyek
portofolio
Kaitan SEL dengan Mata Pelajaran Matematika
Nama : Aldi Mumanda Putra
NIM : 312310598