Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ACHEVEMENT - Coggle Diagram
ACHEVEMENT
PARCOURS
Même si le parcours a été défini par l'enseignant (combinaison d'achèvement et de restrictions d'accès), tant que plusieurs parcours sont possibles, cela peut être informatifs.
cas des parcours libres (non défini par l'enseignant): voir les différents parcours suivis par les étudiants grâce à des graphes avec indications visuelles (un noeud par activité-ressource, noeud +/- gros en fonction du nombre d'utilisateurs qui ont achevé, liens +/- épais si chemin a été +/- emprunté, etc.)
Enseignants potentiellement intérressés: voir cours archi exemple Isabelle Desmet qui gère tous les ateliers de bachelier.
intérêt moins immédiat, plus "pour les enseignants qui sont très réflexifs sur leur cours" ou pour un but de recherche
Pour l'ENSEIGNANT
Savoir ce qui "a été fait" (activités terminées, ressources consultées) afin de:
- savoir si cela vaut la peine de les proposer ( pour ne pas surcharger la page de cours Moodle)
- faire des rappels à la classe concernant l'existence de ces activités-ressources si pas suffisement "achevées"
LES VISUELS
-
pour interpréter les informations, l'enseignant doit avoir en tête comment il a défini l'achèvement dans chaque activité/ressource ( => afficher en info-bulles mentionnant comment cela a été défini)
Si on configure l'achèvement avec l'option "les participants peuvent marquer manuellement... comme terminé", l'étudiant peut renseigner que c'est terminé même si il n'a rien fait => distinguer visuellement ce type d'option :warning:
par cours
tableau avec 2 colonnes: nom activité/resssources , % d'achèvement
Lancer automatiquement des RAPPELS ? Pas certain que ce soit faisable techniquement et attention au type de parcours, linéaire ou non (et donc moins adapté pour des rappels) et à l'existence d'éventuels groupes (tous ne font pas les mêmes activités/ressources et donc risque de rappels mal à propos...)
Pour l'ETUDIANT
Dans Moodle, il y a le BLOC DE PROGRESSION
-
-
par défaut, dans la page de cours Moodle, l'étudiant voit un indicateur d'achèvement en face de chaque activité/ressource
une notion multiforme (on peut la définir de différentes manières pour une même activité et selon le type d'activité)
Exemples: obtention d'une note minimale, un nombre minimal de tentative, un simple affichage de la ressource-activité suffit, etc.)
=> l'application doit rester sur la notion globale d'achèvement et ne pas commencer à chercher à distinguer selon les conditions qui la définissent. Il serait bien néanmoins que l'application donne l'accès facilement à l'enseignant aux conditions d'achèvement qu'il a défini pour chacune des ressources/activités.
A relier potentiellement aux BADGES (même si les infos sur l'obtention de badges est déjà accessible aux étudiants et aux enseignants dans Moodle
NB existe un bloc relatif aux badges)
-
Le plugin Wooflash pour Moodle prend en compte l'achèvement mais ATTENTION Cath a vu un bug. A voir si corrigé depuis lors
ATTENTION :warning: l'existence de GROUPES
"fausse les résultats" : une activité plafonnera par exemple à 30% d'achèvement mais elle n'est disponible que pour 30% des étudiants car ils font partie d'un groupe
-
dans Moodle, il existe un rapport d'achèvement mais pas top (revoir Cath au besoin)
L’achèvement ne donne pas d’indication sur le temps passé sur la ressource. Et encore moins sur le temps passé de manière active sur cette ressource. (ne serait-ce pas mieux d’incorporer une ressource dans une vidéo interactive par exemple quand c’est possible ?
-