Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EDUP3143 (KELAS GANTI) Topik 1: Konsep Asas Sosiologi - Coggle Diagram
EDUP3143 (KELAS GANTI)
Topik 1: Konsep Asas Sosiologi
Definisi Sosiologi
-Kajian saintifik tentang masyarakat manusia dan interaksi sosial.
-Kajian ilmiah tentang tingkah laku sosial dan kumpulan manusia
Konsep Asas Sosiologi
Etnik
:
-kumpulan individu dari keturunan yang sama dan mewarisi ciri-ciri tertentu (lebih mengkhusus dari bangsa)
Kerakyatan & Kewarganegaraan
:
-hubungan antara seorang individu berdasarkan ciri-ciri persamaan:
Negara
Budaya
Kesetiaan
-merangkumi aspek perundangan membolehkan individu mendapat perlindungan dari negara tersebut
Bangsa
:
-idea perkongsian dari segi aspek genetik, kaum, keturunan -Sifat digunakan untuk klasifikasi bangsa:
warna (kulit dan rambut)
Bentuk(muka, badan)
Tekstur (kulit dan rambut)
Identifikasi diri
Masyarakat:
-kumpulan individu yang mempunyai ciri yang sama secara umum (minat) atau khusus (budaya)
Teori Dalam Sosiologi
Konflik
Karl Marx(1818-1883)
-konflik bukan disebabkan oleh faktor ekonomi tetapi disebabkan dipandang tinggi oleh masyarakat
-konflik menyumbang kepada perubahan sosial
Interaksionalisme
George Herbert Mead
-mementingkan proses interaksi sosial manusia
-fokus interaksi antara murid dengan guru, guru dengan guru
-melihat hubungan guru dengan murid
Fungsionalisme
Auguste Comte (1798-1857)
-menekankan persefahaman ahli masyarakat untuk mencapai keharmonian dan kestabilan
Pandangan Ahli-Ahli Sosiologi Terhadap Pendidikan
Emile Durkheim (1858-1917)
-menekankan fakta sosial material (peraturan dan birokrasi) dan fakta sosial bukan material (budaya dan intitusi sosial)
-penggunaan statistik dalam analisis teori sosial
Herbert Spencer (1820-1903)
-proses perkembangan sosial dipengaruhi oleh perjuangan untuk terus hidup
Karl Marx (1818-1883)
-perubahan sosial disebabkan pengaruh ekonomi
Max Weber (1864-1920)
-sosiologi perlu mempunyai sifat bebas nilai, neutraliti dan objektiviti
Auguste Comte (1797-1857)
-membahagikan pengkajian masyarakat kepada statik sosial dan dinamik sosial
George Herbert Mead (1863-1931)
-huraikan hubungan antara aksi manusia dengan konsep simbol
-konsep: kendiri, minda dan masyarakat
Ibnu Khaldun
-kaji masyarakat berpandukan unsur ketuhanan
-hubungkan pemikiran sosiologi dengan pemerhatian sejarah
Sosiologi Dalam Pendidikan
-memberi tumpuan kepada faktor-faktor sosial yang disebabkan oleh pendidikan
Faktor-faktor berkaitan dengan pendidikan:
jantina
Kelas sosial
Bangsa dan etnik
Kediaman luar bandar-bandar
Pendidik perlu berupaya melihat kehidupan dirinya dan kehidupan orang lain sebagai berada pada struktur sosial tertentu
Kepentingan Sosiologi Dalam Pendidikan
Membantu proses pdp di sekolah
Guru yang lebih profesional dan bersikap toleransi dalam interaksi
kaji kesamaan dan ketidaksamaan dalam pendidikan
Bantu guru memahami budaya lain, tidak prejudis, bias atau etnosentrik
Kaji bagaimana pendidikan digunakan untuk membantu masyarakat
Bantu negara bangsa Malaysia melalui pendidikan
Kaji fenomena dalam dunia pendidikan