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Teorías de instituciones educativas contemporáneas - Coggle Diagram
Teorías de instituciones educativas contemporáneas
Introducción a la Educación e Instituciones Educativas contemporáneas
Pedagogía
tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerlo y perfeccionarlo.
Tratan el desarrollo y la
instrucción de cada persona individual para que tenga una vida autónoma y responsable en la sociedad y la comunidad.
Concepto de Educación
Tipos
Formal
Estructurado
Informal
No estructurado
No formal
No es ofrecido en centros de educación
El sistema escolar
Se fundamenta en finalidades, organización y estructura propias para desarrollar el currículo que diseñe, desde una concepción más amplia.
El sistema educativo abarca no sólo a la escuela sino a todos los medios sociales que influyen en la educación.
Sistema escolar panameño
orientado a
Fomento de la democratización de los servicios educativos.
Bases internacionales de la educación
La educación, además de ser un derecho humano fundamental, es un factor esencial y, en un
plano más general, alcanzar el objetivo primordial de mitigar la pobreza.
Las primeras teorías de la Modernidad Pedagógica
Rousseau, Pestalozzi, Fröebel, Herbart.
El Experimentalismo
Dewey
Montesory
Teorías Antiautoritarias
Neill, Ferrer Guardia, Freinet
Teorías de la Desescolarización: Illich, Reimer.