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"Niveles de Concreción de la Gestión Educativa", 9 - Coggle…
"Niveles de Concreción
de la Gestión Educativa"
Institucional
Se enfoca en la manera en que cada organización traduce lo establecido en las políticas.
Se refiere a los subsistemas y a
la forma en que agregan al
contexto general sus particularidades.
Según Cassasus (2000), lograr una gestión institucional educativa eficaz es un gran desafío para las administraciones federales y estatales, con el fin de promover un verdadero cambio educativo.
Apoyar las necesidades de las organizaciones de cada ambito: nacional, estatal, regional y local.
Comprende acciones de orden administrativo, gerencial, de política de personal, económico presupuestales, de planificación, de programación, de regulación y de orientación, entre otras.
Es un proceso que facilita la gestión de proyectos y acciones interrelacionadas, apoyando a las administraciones en la consecución de los objetivos pedagógicos en la acción educativa.
La acción educativa está ligada a las formas de gobierno y dirección, ya la implementación de mecanismos para alcanzar los objetivos de calidad.
Escolar
Se refiere a la organización, administración y coordinación de los procesos que ocurren dentro de una escuela para garantizar el aprendizaje de los estudiantes.
Se enfoca en la cultura organizacional, la toma de decisiones y la participación de la comunidad escolar.
Se centra en crear estrategias para reinventar situaciones y alcanzar objetivos, promoviendo además el desarrollo de proyectos que fomenten la innovación educativa.
La gestión escolar adquiere sentido cuando entran en juego las experiencias, las capacidades, las habilidades, las actitudes y los valores de los actores.
Se lleva a cabo mediante la planificación estratégica, que permite diseñar, desarrollar y mantener proyectos de intervención, afrontando la complejidad de los procesos organizacionales.
La Gestión Educativa optimiza la educación mediante procesos sistemáticos, mejorando la enseñanza-aprendizaje y fortaleciendo la autonomía institucional. Involucra a alumnos, docentes y directivos en distintos niveles de gestión.
Gestión Educativa
https://www.youtube.com/watch?v=O7b7Imxk5FU
Gestión educativa estratégica y gestión escolar del proceso de enseñanza-aprendizaje: una aproximación conceptual María. (s/f).
https://sistemexico.net/3-tipos-de-gestion-escolar/
Pedagogía
Interacción con los alumnos y familias: participación activa en el aprendizaje.
La gestión pedagógica es el nivel de concreción más cercano a la practica docente y se centra en la forma en que los maestros llevan a cabo los procesos de enseñanza y aprendizaje en el aula
Diseño de la planeación didáctica: cómo el docente traduce el currículo en actividades concretas.
Según el programa Escuelas de Calidad (PEC, 2010), este nivel implica:
Evaluación de aprendizajes: cómo se mide el progreso de los estudiantes.
Ejemplos:
-Planeación basada en intereses.
-Uso de estrategias inclusivas.
-Reflexión sobre la enseñanza.
Ingrid Anaid Cuevas Rodriguez Claudia Nohemi De la rosa Rosas
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Los docentes deben ajustar su enseñanza a las necesidades y ritmos de aprendizaje de los estudiantes.
Uso de metodologías innovadoras como aprendizaje basado en proyectos o el enfoque STEAM.
La convivencia, el respeto y la motivación influyen en el aprendizaje.
