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Gestión de E-Learning - Coggle Diagram
Gestión de E-Learning
Diseño de Materiales, Selección de Contenidos y Recursos
Planificación de la enseñanza en entornos virtuales.
Diseño didáctico y diseño instruccional.
Pasos y secuencias del diseño.
Elaboración de materiales a medida o "enlatados".
El equipo de realización de materiales.
Qué se entiende por materiales autoinstructivos.
Los componentes principales de un curso: objetivos, contenidos, actividades, recursos y evaluación.
Texto, lenguaje y comunicación.
Interactividad y autonomía del estudiante.
Variedad en las actividades: casos, resolución de problemas.
Recursos para la evaluación de los aprendizajes.
Recursos multimedia.
Uso de gráficos-imágenes-audio-video-animaciones-simulaciones.
Reusabilidad y empaquetamiento de contenidos.
Criterios para la evaluación de materiales.
Normas y estándares.
Learning objects (píldoras y objetos de aprendizaje).
Enseñanza y Aprendizaje en un Campus Virtual.
El Rol del Tutor
Vínculos y aprendizaje en las comunidades virtuales.
Teorías, enfoques y modelos.
Perspectiva cognitiva del entorno EaD.
Diversidad del alumno.
Detección de necesidades.
Aprendizaje situado: resolución de problemas, simulaciones, método de casos.
Aprendizaje cooperativo y colaborativo: wikis, weblogs y grupos virtuales.
Nuevos roles y funciones del profesor/tutor.
Competencias personales, profesionales y técnicas.
Claves de una buena tutoría.
Instrumentos de diagnóstico y seguimiento del alumno.
Planificación de la comunicación en el aula virtual.
Herramientas para encuentros sincrónicos y asincrónicos.
Creación de la comunidad virtual de aprendizaje.
Situaciones problemáticas en las que interviene el tutor.
Tecnología al Servicio de la Enseñanza y el Aprendizaje
Decisiones acerca de la tecnología para un proyecto de e-learning.
Equipamiento informático y comunicación de datos.
Servidores.
Redes.
Los dispositivos móviles.
Plataformas: cómo son, qué permiten hacer, cómo elegirlas y evaluarlas.
Los estándares del e-learning. Concepto, objetivos, estado actual.
El modelo SCORM para contenidos y plataformas.
Las herramientas de construcción de contenidos (Author).
Descripción y ventajas de diversas herramientas.
Seguridad de la información: Back-up.
Ataques informáticos.
Delitos informáticos.
Diseño y Gestión de Proyectos de E-Learning y EaD
Áreas de gestión.
Pasos en su implementación: diagnóstico y planificación, decisión institucional y estratégica, el diseño instruccional, el equipo interdisciplinario, los destinatarios/alumnos, los profesores/tutores, los contenidos, la tecnología.
La logística y el marketing.
Pasos en el gerenciamiento de un proyecto.
Conformación del equipo.
Determinación de punto de partida y objetivos.
Ciclo de vida de un proyecto.
Visión, misión y liderazgo.
La cadena de valor virtual.
Cálculo del ROI.
Aspectos legales.
Evaluación y Control de Calidad del Proyecto
Evaluación del aprendizaje en EaD.
Particularidades de la evaluación en línea.
Fuentes de información, medios y recursos para la evaluación de aprendizajes en la EaD.
Autoevaluación y evaluación mediante portafolios.
La calidad del e-learning y la EaD.
Procesos de certificación y acreditación.
La evaluación de proyectos o programas de e-learning.
Razones para evaluar.
Propósitos de la evaluación.
Tipos de evaluación.
Rol del evaluador.
Educación a Distancia, E-Learning, Blended Learning
De la educación a distancia al e-learning.
Generaciones y modalidades.
Panorama internacional.
Nuevos paradigmas: entornos virtuales, educación en línea, e-learning, blended-learning, rapid e-learning, mobile learning.
Ventajas e inconvenientes.
Innovadores mercados para la educación.
Mega universidades y organizaciones internacionales.
El diseño de propuestas de capacitación en el ámbito corporativo, educativo formal y no formal y en la administración pública.