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CONSCIENCE PHONO C1 - Coggle Diagram
CONSCIENCE PHONO C1
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Phonologie et phonèmes
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phonologie --> phonèmes
phonèmes = unités abstraites définies par rôle joué dans langue
--> "sons à valeur linguistique en relation avec un signifié pour les distinguer"
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Conscience phonologique
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joue rôle important dans découverte code écrit + apprentissage lecture et écriture et compétences vers étude langue
Etayage langagier PE :
- rend explicite fonctionnement langue + liens unités orales / écrites
- verbaliser processus écriture + déchiffrage pour tâches d'encodage + décodage
Progression tâches
- tâches que à l'oral en interaction avec PE avec jeux phoniques
PS : 1ère sensibilisation informelle à phonèmes langue
- comptines / ritournelles (répétitions + jeux sonores)
- répète + dit plus en plus vite c + r
- entraine à différencier + reproduire unités sonores proches puis plus difficiles à prononcer/enchainer
- formulettes pour lecture offerte (début + fin contage)
MS : 1re conscience réalités sonores langue (avec apprentissage comptines) :
- jeux sonores (virelangues / jeux chantés --> surtout voyelles)
- scansion syllabes orales dans mots + recherche syllabes identiques attaque/rime puis intérieur)
--> classer jours semaine /prénoms persos fiction selon nombre syllabes
--> utiliser imagiers pour manip + comparaison simple de mots oraux
GS : renouvellement tâche :
- comptage et repérage syllabes orales identiques (rime jours semaine)
- apprentissage --> scander + compter + ajouter + redoubler +supprimer + fusionner syllabes
- comprendre syllabes composées éléments plus petits --> manipulation sur phonème
- comprendre syllabes constituées unités plus petites (infrasyllabe) avec manip sur phonèmes (repérage / codage / place dans syllabe / remplacement / discrimination)
--> permet construire 1ère conscience phono + impact sur signification mots en lecture + écriture