Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DPP L14 KUMPULAN 3 KSSR SAINS TAHUN 3 BAB 4 HAIWAN - Coggle Diagram
DPP L14 KUMPULAN 3
KSSR SAINS TAHUN 3
BAB 4
HAIWAN
AHLI KUMPULAN
Nur Anis Umairah Binti Mazlan (P157407)
Hanis Syafiah binti Mohamad (P155228)
Khairunnisa Binti Abd Razak (P155272)
Nurhuda Syahirah binti Ismail (P155795)
Fatin Nadiah Binti Azli (P156753)
Nor Syamira Binti Mohd Hidzir (P155495)
Nur Fazira binti Zaifol Akuar (P155641)
KANDUNGAN DI GENIALLY
PAGE 6
KEGIGIAN HAIWAN
Menayangkan video berkaitan perbezaan kegigian haiwan
Menerangkan jenis-jenis gigi haiwan berdasarkan tabiat pemakanan mereka
PAGE 5
TABIAT PEMAKANAN HAIWAN
Memaparkan video animasi berkaitan tabiat pemakanan haiwan
Menerangkan tiga jenis tabiat pemakanan haiwan
PAGE 7
Game Based Learning : Menjalankan permainan kuiz menggunakan Gamification dalam Genially
PAGE 4
PENGELASAN HAIWAN
Haiwan boleh dikelaskan berdasarkan tabiat pemakanannya. Terdapat tiga tabiat pemakanan haiwan.
PAGE 8
Info tambahan dan nilai murni
Penebangan hutan akan menyebabkan rantaian makanan haiwan terganggu.
NIlai murni:
Cinta akan alam sekitar
Mengurangkan pencerobohan hutan
PAGE 3
HASIL PEMBELAJARAN
Menjelaskan dengan contoh tabiat pemakanan haiwan herbivor, karnivor dan omnivor
Membuat inferens tentang kumpulan haiwan berdasarkan tabiat pemakanan
Mengelaskan haiwan mengikut tabiat pemakanan
Membanding dan membezakan kegigian haiwan herbivor, karnivor, dan omnivor.
PAGE 1
TAJUK: HAIWAN
PAGE 9
Refleksi
Merumuskan topik yang dipelajari pada akhir PdP dengan sesi soal jawab bersama pelajar.
Menyediakan peta minda berkaitan dengan keseluruhan topik yang dipelajari dengan menggunakan Canva
PAGE 2
ISI KANDUNGAN
HASIL PEMBELAJARAN
Murid boleh membuat inferens tentang kumpulan haiwan berdasarkan tabiat pemakanan
Murid boleh membanding dan membezakan kegigian haiwan herbivor, karnivor, dan omnivor.
Murid boleh menjelaskan dengan contoh tabiat pemakanan haiwan herbivor, karnivor dan omnivor
Murid boleh mengelaskan haiwan mengikut tabiat pemakanan.
REKA BENTUK PENGAJARAN
(ADDIE)
Development
Guru menyediakan flash card bergambar untuk aktiviti pengelasan haiwan mengikut kategori Herbivor, Carnivor dan Omnivor. :
Guru membuat video animasi berkaitan tabiat permakanan haiwan Herbivor, Carnivor dan Omnivor pada platform Genially bagi memudahkan murid untuk faham berkaitan topik yang dipelajari.
Guru menggunakan video di platform youtube untuk menayangkan kepada murid mengenai perbezaan kegigian haiwan Herbivor, Carnivor dan Omnivor.
Guru mencipta permainan mengenai keseluruhan topik menggunakan Gamification dalam Genially. Guru akan menggunakan keputusan murid daripada permainan ini bagi menilai tahap pemahaman mereka.
Implementation
Guru memulakan PdP dengan soalan mengenai jenis haiwan untuk mendapatkan perhatian murid serta gambaran awal pengetahuan mereka.
Murid akan dibahagikan kepada beberapa kumpulan untuk menjalankan aktiviti yang disediakan oleh guru.
Murid akan mengelaskan haiwan mengikut kategori iaitu Herbivor, Carnivor dan Omnivor menggunakan flash kad bergambar yang telah disediakan oleh guru.
Murid menonton video animasi berkaitan tabiat pemakanan haiwan menggunakan platform Genially.
Murid menonton video mengenai perbezaan kegigian haiwan Herbivor, Carnivor dan Omnivor menggunakan platform Youtube.
Murid akan mengikuti permainan kuiz yang telah disediakan oleh guru menggunakan gamification di platform Genially.
Design
BAHAN PENGAJARAN: Guru menyediakan video animasi berkaitan tabiat pemakanan haiwan Herbivor, Carnivor dan Omnivor menggunakan platform Genially.
PROJEK BERKUMPULAN: Guru merancang projek berkumpulan dengan membahagikan murid kepada beberapa kumpulan
Murid akan mengelaskan haiwan ikut kategori iaitu Herbivor, Karnivor dan Omnivor menggunakan flash card bergambar
TAYANGAN VIDEO: Guru akan menayangkan video berkaitan perbezaan kegigian haiwan Herbivor, Carnivor dan Omnivor.
GAME BASED LEARNING: Guru menyediakan permainan kuiz berkaitan topik ini untuk mengukuhkan pengetahuan dan pemahaman murid melalui Gamification dalam Genially. Guru juga boleh menilai sejauh mana pemahaman murid semasa PdP.
Evaluation
Guru menilai tahap kefahaman murid berdasarkan hasil permainan mengenai keseluruhan topik di platform Genially.
Guru menyemak keberkesanan bahan mengajar melalui maklum balas murid
Analysis
Murid keliru dengan tabiat pemakanan haiwan
Murid kurang fokus semasa PdP kerana tidak dapat membezakan kegigian haiwan.
Murid mempunyai pengetahuan asas tentang haiwan tetapi perlu memahami lebih mendalam tentang ciri-ciri khas haiwan
TAJUK: HAIWAN
