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寒假回流 - Coggle Diagram
寒假回流
2/8下午法蘭斯老師ESP32課程
1.如排山倒海般的訊息與資料匣
2.深呼吸後慢慢跟上法蘭斯老師的節奏
3.面對生成式AI的應用，讓人嘆為觀止
4.享受編寫Blockly程式跟gemini互動的樂趣
5.研習中最大的困難--NMK99控制板不受控制
6.一邊除錯一邊聽課的痛苦經驗
2/9上午坐在講師的課堂上觀課-心淵老師
2.能夠以更高的角度來感受心淵老師課程設計的用心
1.先給誘因，準備一個禮物當成完成作業的獎勵
2.準備完善的講義與影片，並依照學生的狀況適時快轉或重播
3.使用"學習吧"來完成整個教學介面
4.學生容易疏忽的重點需要強調再強調
5.依照學生的不同設計不同的問題，客製化問題，避免抄襲的狀況發生
6.鼓勵學生回放觀看影片，訓練自學的目的。
7.適時安排學習單，製造每個學習的檢查點
8.課中適當的時機調整分組
8.把流程圖轉化，變成更容易接受的內容而非難以下嚥的幾何圖形與箭頭
9.依照不同學生的狀況賦予不同的學習目標
10.鼓勵進度較快的學生往更高階與複雜的內容前進
1.造課師課程中最輕鬆的一次學習--跟大家的角色不同，純粹觀察者
2/9下午1執行秘書小專題心得
1.對於為什麼要強調加強女性學習者的學習興趣豁然開朗
2.改變自己的表達方式，會有更意想不到的效果
3.期待看到去年Cynthia的暑期演說內容
2/9下午2造課分享會-大群
1.很棒的分享，是自己追求的目標
2.真的適合我嗎?
3.羽溱的分享讓我如醍醐灌頂，好多的反思是我必須重視的事情
2/9下午3造課分享會小團體-
1.每個人都有暢所欲言的機會
2.希哲老師也提供很多他自己的經驗與看法供我們參考
3.希哲老師希望能增加機械類的講師，訓練我們善用機械結構應用在題目上
2/8有點冷
2/9更冷