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EDUCARE ALLA TRASFORMAZIONE SOSTENIBILE- Dall’agire individuale alla…
EDUCARE ALLA TRASFORMAZIONE SOSTENIBILE- Dall’agire individuale alla partecipazione comunitaria
TEORIA DELLA MODERNIZZAZIONE
1950-1960
per raggiungere lo sviluppo i paesi a capitalismo arretrato sono tenuti a ripetere il percorso
La cultura è un fattore determinante dello
sviluppo
MODELLO DELLE OCHE VOLANTI
Kaname Akamatsu
sviluppo industriale sulla base di economia privata ma sotto una rigida gestione statale
che porti allo sviluppo anche i paesi sottosviluppati
TEORIA DELLA DIPENDENZA
mancato raggiungimento dello sviluppo nei paesi periferici è dettato dal modo distorto e ingiusto di come essi siano stati integrati
Lenin e Rosa Luxemburg
l sottosviluppo è un prodotto simultaneo e inevitabile dello sviluppo delle grandi potenze
TEORIE DELLO SVILUPPO
Ulrich Menzel (1992)
spiegano perché nei paesi industrializzati ci sia stata crescita economica e cambiamenti sociali
può avere connotazioni positive o negative
Il mito dello sviluppo visto come continuo miglioramento chiama in causa la filosofia di Hegel
progresso verso una maggiore connessione con l'ideale umano
si allinea con l’ideologia del progresso
TEORIE DELLA CRESCITA
insieme di modelli economici e concetti che spiegano come e perché le economie crescono nel tempo
La seconda generazione
Solow, 1956; Swan, 1956
Modello di Solow-Swan
La terza generazione
Lucas, 1988; Romer, 1986
Una prima generazione
Harrod, 1939; Domar, 1946
Modello di Harrod-Domar
TEORIA DEL VIVERE MEGLIO CON MENO
la decrescita (acrescita)
non è la crescita negativa
LIMITS TO GROWTH
1972- Club di Roma
necessità di un tipo di sviluppo che non danneggiasse l'ambiente
1972
Conferenza delle Nazioni Unite sull'ambiente a Stoccolma
basi per il concetto di sostenibilità attraverso UNEP
promuovere lo sviluppo sostenibile
SVILUPPO SOSTENIBILE (1960)
degrado ambientale e alle misure da adottare per la
sopravvivenza degli esseri umani
garantire l'equilibrio del pianeta
STOCKHOLM RESILIENCE CENTRE
processi che regolano la stabilità e la resilienza della terra
utilizzo e disponibilità delle acque dolci
acidificazione degli oceani
qualità del suolo e modifica del sistema agrario
rilascio di aerosol nell'atmosfera
perdita della biodiversità
riduzione dell'ozono presente nella stratosfera
inquinamento da sostanze chimiche
ciclo dell'azoto e del fosforo
cambiamento del clima
UNDP
United Nations Development Programme
Intende lo sviluppo
umano
processo attraverso il quale la società cerca di ampliare le scelte delle persone e di aumentare le loro capacità di realizzare i modi di vita
l'Indice di Sviluppo Umano (Isu)
indice comparativo dello sviluppo dei vari paesi
INDICATORI: aspettativa di vita, istruzione e reddito nazionale lordo pro-capite
MODELLO NEOLIBERALE
periodo dittatura Pinochet in Cile, governo di Margaret Tharcher nel Regno Unito
“Washington Consensus”
serie di direttive politiche per la
stabilizzazione e la liberalizzazione economica
indirizzate ai paesi allora maggiormente indebitati
John Williamson
TEORIA DELLA ACRESCITA
Serge Latouche
8 obiettivi indipendenti
rilocalizzare, ossia ridurre l’impatto del trasporto intercontinentale delle merci
ridistribuire le ricchezze in modo equo
ristrutturare i sistemi di produzione, modelli di consumo
ridurre i consumi
riconcettualizzare lo stile di vita e il senso delle cose
riutilizzare, ossia prolungare la vita dei prodotti per non sprecare
rivalutare i valori che sono alla base della nostra vita
riciclare, recuperare gli scarti
CONFERENZA DI RIO DE JANEIRO (1992)
AGENDA 21
piano globale per rendere lo sviluppo
sostenibile una realtà
modelli di consumo sostenibile
partecipazione sociale
lotta alla povertà
promuovere consapevolezza ambientale
politiche internazionali volte ad accelerare lo sviluppo sostenibile dei paesi in via di sviluppo
Summit mondiale sullo sviluppo sostenibile (2002)
Rio+20 (2012)
JORDI PIGEM (2018)
aspetti del nostro sistema
Sicurezza
Immersione nei dati
Consumismo
Ipermobilizzazione
Accelerazione
Tecnoutopia
Continuità
Progresso
stiamo sempre andando verso il progresso
Progresso transumanista
l'attuale sistema tecnologico ha impoverito la nostra
interiorità
Commissione Brundtland (1983)
ha condotto nel 1987 al rapporto "Our
Common Future"