Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
"Model Pengukuran Budaya Sekolah: Kajian di Sekolah Kebangsaan di…
"Model Pengukuran Budaya Sekolah: Kajian di Sekolah Kebangsaan di Malaysia"
Kepimpinan Transformasi
Menggalakkan pembangunan profesionalisme staf.
Memberikan layanan adil kepada semua warga sekolah.
Pemimpin sekolah menyokong guru dan aktiviti sekolah.
Berkongsi Perancangan
Menjalankan tugas berdasarkan keperluan sekolah.
Berkolaborasi untuk mencapai kecemerlangan.
Guru berkongsi visi dan matlamat sekolah.
Penekanan Pembelajaran
Guru sentiasa menambah baik kaedah pengajaran dan pembelajaran (P&P).
Kolaborasi dalam pembelajaran.
Refleksi kendiri mengenai kerjaya dan keberkesanan P&P.
Kolaborasi
Berkongsi idea tentang penilaian murid.
Perbualan tentang pencapaian akademik pelajar.
Perbincangan antara guru untuk meningkatkan strategi pengajaran.
Dapatan utama
Model budaya sekolah yang dibina mempunyai kesahan dan kebolehpercayaan tinggi.
Dua elemen digugurkan iaitu kesejawatan dan nilai profesionalisme kerana tidak memenuhi keperluan model
Kepimpinan sekolah berperanan besar dalam membentuk budaya sekolah yang positif.