tutti questi interventi differiscono sotto vari punti di vista ed è difficile confrontarli, ad esempio: metodologie, valutazione, generalizzazione ad item non trattati o nelle attività quotidiane, durata, benefici, scelta della condizione di controllo, MA sembrano tutti efficaci e spesso generalizzano su competenze più elevate nel processo di riconoscimento anche se sono stati riabilitati stadi precoci della percezione visiva.