Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
DSKP MATEMATIK TAHUN 3 (TEMA 3.1: PECAHAN) - Coggle Diagram
DSKP MATEMATIK TAHUN 3 (TEMA 3.1: PECAHAN)
Masalah
Murid tidak dapat menvisualisasikan pecahan.
Murid tidak dapat membezakan pecahan wajar, pecahan tak wajar dan nombor bercampur.
Objektif
Murid memahami konsep pecahan wajar, tak wajar dan nombor bercampur.
Murid dapat memberikan contoh untuk pecahan tidak wajar dan nombor bercampur.
Ahli Kumpulan 2
Nurul Faizatul Akma
(P158460)
Wan Nur Hanani (P156059)
Irdina (P155248)
Muhammad Khir (P159207)
Anwar Ariff (P158559)
Athanasia Claudia (P158397)
Storyboard
Babak 1
(Pengenalan)
Di rumah, abang dan adik berbincang untuk membeli kek sambutan hari lahir ibu mereka. Mereka berbincang mengenai berapa banyak kek yang diperlukan, dan bercadang untuk
membeli sepotong kek untuk setiap 12 orang
dalam ahli keluarga mereka.
Babak 2
(Kandungan)
Abang dan adik pergi ke kedai kek yang berdekatan. Mereka mendapati semua kek dipotong kepada 8 bahagian.
Abang mengajar adik mengenai pecahan wajar, tidak wajar dan nombor bercampur dengan menggunakan kek sebagai contoh. Abang menjelaskan sepotong kek adalah 1/8 daripada sebiji kek. Abang juga
menerangkan
yang
8 potong kek daripada 12 potongan kek tersebut membentuk 1 biji kek
dan memerlukan lagi 4 potongan daripada kek kedua untuk mendapatkan 12 potongan kek, bersamaan dengan 12/8.
Abang memesan
12 potong kek
kepada jurujual. Adik hairan kerana
sebiji kek hanya terdapat 8 potongan
sahaja. Adik berfikir, adakah perlu untuk beli 2 biji kek atau hanya menambah 4 potongan kek?
Babak 3
(Ulangkaji dan Penutup)
Sambil menunggu pesanan kek mereka siap, abang
bertanya
kepada adik;
berapa biji kek yang diperlukan untuk 30 orang jika sebiji kek dipotong lapan
. Adik
menjawab,
apabila
30 dibahagi kepada lapan, jawapannya ialah 3 biji serta 6 potongan kek
. Adik turut menerangkan jawapannya boleh diwakili oleh nombor bercampur sebagai
3 6/8
. Kemudian, abang memberi hadiah air kotak kepada adik apabila adik berjaya menjawab soalan tersebut dengan betul.
Abang dan adik pulang dengan kek yang telah dibeli.
Teori
Vygotsky's Learning Theory
Behavioral Learning Theory
Standard Pembelanjaran
3.1.7 Mengenalpasti pecahan tak wajar dan nombor bercampur melibatkan penyebutnya hingga 10.
