Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN, NAMA DAN NO MATRIK - Coggle Diagram
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
PERINGKAT GLOBAL
Era Digital dan Internet (1990-2000)
Pembelajaran dalam talian. cth : Blackboard / Moodle
Buku digital , perisian inteaktif. Cth : E-carta
Internet mengubah pendidikan
Era Teknologi Mudah Alih dan Media Sosial (2010-an)
Pembelajaran Sosial : Youtube, Tiktok.
Gamifikasi : levels digunakan bgi menggalakkan plajar belajar.
Belajar melalui aplikasi. Cth: Duolingo, Quizlet
Era Komputer Awal (1950-1980)
Pembelajaran berteraskan komputer (Computer-Assisted Learning) seperti PLATO (Programmed Logic for Automated Teaching Operations) di Amerika Syarikat
Penggunaan media audiovisual : Kaset video, audio, dan bahan multimedia.
Komputer mula digunakan untuk simulasi dan latihan khusus (contohnya, dalam latihan ketenteraan dan kejuruteraan).
Era Revolusi Industri 4.0 (2010-an hingga Kini)
Realiti maya (AR) / Realiti tambahan ( AR)
Blockchain dalam pendidikan
Penggunaaan AI. Cth : adaptive learning
Era Revolusi Industri (1900-1950)
Alat bantu mengajar. Cth : slaid, radio pendidikan
Televisyen pendidikan
Era Pandemik COVID-19 dan Pasca-Pandemik
Platform pendidikan terbuka : Universiti global seperti Harvard, MIT, dan Stanford menyediakan kursus percuma melalui Massive Open Online Courses (MOOCs) seperti edX dan Coursera.
Lonjakan dalam pembelajaran jarak jauh : Platform seperti Zoom, Microsoft Teams, dan Google Classroom.
Penggunaan teknologi hibrid: Gabungan pembelajaran fizikal dan maya kini menjadi norma baharu di seluruh dunia
Era Tradisional (Sebelum 1900)
Pendidikan berpusatkan guru dan buku
Percetakan / penerbitan buku
Masa Hadapan Teknologi Pendidikan
Robotik dalam membantu pembelajaran
Pembelajaran berasaskan Big Data
Metaverse dalam pendidikan
PERINGKAT MALAYSIA
Zaman Teknologi Asas (1980-1990)
Sekolah dilengkapi dengan kemudahan asas teknologi seperti projektor overhead dan bahan video untuk pembelajaran interaktif.
Pembangunan program pendidikan melalui kaset video dan CD-ROM turut membantu penyebaran maklumat secara visual.
Komputer mula diperkenalkan di sekolah pada akhir 1980-an. Program seperti "Komputer dalam Pendidikan" dirancang untuk memperkenalkan pelajar kepada asas teknologi.
Zaman Digital (2000-2010)
Makmal komputer diwujudkan di sekolah, dan penggunaan internet mula diperkenalkan melalui inisiatif seperti "Projek Bestari".
Perisian pendidikan seperti Frog VLE (Virtual Learning Environment) digunakan
Pengenalan Dasar Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT)
Penggunaan gajet seperti komputer riba dan tablet mula diperkenalkan di kalangan guru dan pelajar.
Zaman Pasca-Kemerdekaan (1957-1980)
Pengenalan alat bantu mengajar seperti projektor filem, slaid, dan pita rakaman audio.
Televisyen pendidikan diperkenalkan pada tahun 1970-an melalui rancangan pendidikan RTM untuk pelajar luar bandar.
Selepas merdeka, kerajaan mula melaksanakan sistem pendidikan nasional yang lebih sistematik.
Zaman Revolusi Digital dan Pandemik (2010-Kini)
Pandemik COVID-19 menjadi pemangkin kepada pembelajaran jarak jauh melalui platform seperti Google Classroom, Zoom, dan Microsoft Teams.
Pandemik COVID-19 menjadi pemangkin kepada pembelajaran jarak jauh melalui platform seperti Google Classroom, Zoom, dan Microsoft Teams.
Penerapan teknologi IR4.0 seperti kecerdasan buatan (AI), realiti maya (VR), dan analisis data raya dalam pembelajaran.
Pelaksanaan inisiatif MyDigital memperluaskan capaian teknologi pendidikan melalui internet berkelajuan tinggi dan alat digital.
Zaman Pra-Kemerdekaan (Sebelum 1957)
Kaedah pengajaran bersifat lisan, hafalan, dan bimbingan secara individu atau berkumpulan kecil.
Penjajah British memperkenalkan sistem pendidikan formal dengan menggunakan buku teks bercetak dan papan hitam.
Pendidikan di zaman ini banyak tertumpu di sekolah pondok, madrasah, dan institusi tradisional. Teknologi terhad kepada penggunaan bahan seperti papan tulis, kapur, dan buku.
Masa Hadapan Teknologi Pendidikan
Kemungkinan teknologi seperti metaverse, blockchain, dan IoT (Internet of Things) akan menjadi sebahagian daripada landskap pendidikan.
Fokus pada personalisasi pembelajaran melalui analitik data, pembelajaran adaptif, dan sistem tutor pintar untuk memenuhi keperluan pelajar yang berbeza.
NAMA DAN NO MATRIK
D24166066 MUHAMAD SABRI BIN AMIN
D24166593 MUHAMMAD ASMU'I BIN ABDULLAH
D24166072 MUHAMMAD SHAHRIR HALIMI BIN ABD RAHIM
D24166054 MUHAMMAD SYAFIQ BIN ROSNAWI
D24165935 MUHAMMAD SIDDIQ BIN AZERO
D24166627 ABDUL HAKIM BIN MOHD ARIFFIN