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LA PERSONA NON E' UN ORGANISMO RE-ATTIVO A STIMOLI, MA UN SISTEMA
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LA PERSONA NON E' UN ORGANISMO RE-ATTIVO A STIMOLI, MA UN SISTEMA
AUTOREGOLATO DOTATO DI IMMAGINAZIONE CREATIVA
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Es: storie dei sopravvissuti al lager, reazioni davanti a una grave malattia, emozioni davanti alla
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Watzlavick:
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- È importante potersi raccontare, ricordare, discutere, confrontarsi
- Il dialogo presuppone un clima di rispetto, accettazione, non giudizio, interesse reciproco
Prevenzione
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Es: ipotesi di laboratorio educativo
Il laboratorio è inteso come azione educativa, che coinvolge le persone per accompagnarle a un
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da affrontare (es. alimentazione, abuso di alcol, di sostanze, sicurezza sul lavoro ecc.)
coinvolgendo i partecipanti coi seguenti obiettivi: riflettere, confrontare i propri comportamenti/
convinzioni, condividere con il gruppo i pensieri e le emozioni, costruire
significati, prendere in carico il proprio progetto di salute
Metodi: discussioni, esercitazioni, analisi di casi, role playing, auto-osservazione, questionari,
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