Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

DERECHOS HUMANOS DE CUARTA GENERACIÓN: INCLUSIÓN SOCIAL Y DEMOCRATIZACIÓN…

- - - - Brecha digital
        
        Se desarrollaron iniciativas para asegurar que todas las personas, sin importar su contexto social o económico, sean capaces de acceder a la tecnología y “utilizar de manera creativa para la satisfacción o respuestas a sus necesidades” (Aguirre y Manasía, 2014, p. 12).
      - Creación de espacios para la participación digital
        
        Fomentar el uso de plataformas colaborativas para la educación, gestión comunitaria y la comunicación. Ya que, la “aparición de las tecnologías ha impactado a las comunidades, permitiéndoles detectar en ellas la necesidad apremiante de acercarlas y utilizarlas como herramientas para el desarrollo social” (Aguirre y Manasía, 2014, p. 11).
      - Inclusión digital como un derecho humano
        
        Se reconoce que el acceso a las tecnologías es esencial para garantizar la participación activa y equitativa en la sociedad.
- - - - en el uso de las TIC, ya que es fundamental que la ciudadanía sea critica, reflexiva y responsable en el uso de estas y no se vea sobrepasada ante sobrexposición de estas tecnologías.
    - - los gobiernos han establecido “políticas públicas en la elaboración y puesta en marcha de programas y proyectos patrocinadores de los derechos humanos, contentivos de actividades que promocionan la inclusión del mayor número de personas a las TIC” (Aguirre y Manasía, 2014, p. 10)
- - - - es fundamental instruir a las personas a evaluar correctamente la información disponible en la red
        
        Ya que estas a su vez proporcionan a las personas:
        
        “Competencias en construir el conocimiento, con capacidad para recopilar información fiable y con facultad para evaluar sin sesgo, tanto el hecho informativo como la opinión” (Gros y Contreras, 2006, p. 8).
        
        “Destrezas para la lectura y comprensión de hipertextos dinámicos, no secuenciales” (Gros y Contreras, 2006, p. 8).
    - - es fundamental para que las personas sean capaces de participar activamente en la sociedad.
    - - la capacitación en herramientas digitales, son claves para el acceso a oportunidades en la educación y empleo. Ya que mediante el uso de estas se ha permitido la “integración del individuo al mundo de las redes telemáticas, preconizando con ello la eliminación de barreras cognitivas y promoviendo una concepción integral e inclusiva de la sociedad en la era digital” (Aguirre y Manasía, 2014, p. 7)
- - - - esta surge en la era digital, por lo cual se incluye el derecho al acceso a la información de calidad, privacidad e inclusión digital.
    - - se enfoca en los derechos civiles y políticos, como la libertad, derecho al voto y la libre expresión.
    - - se introduce los derechos económicos, sociales y culturales, los cuales buscan garantizar la educación obligatoria y gratuita por parte del estado, a un acceso a la salud adecuado y a un trabajo digno con la garantía de la formación de sindicatos.
    - - se “fomenta el principio de la autodeterminación de los pueblos” (Aguirre y Manasía, 2014, p. 4), lo cual incentiva la cooperación entre países, fomentando una identidad nacional y una coexistencia pacífica entre países, por medio de la solidaridad, cooperación, justicia, etc.
- - - - las personas son capaces de acceder a información necesaria para su vida cotidiana u trabajo, permitiéndoles desarrollar programas o proyectos colaborativos que aportan diversas soluciones a su entorno.
    - - son utilizadas para difusión de información y la organización comunal, lo cual ha fortalecido los proyectos comunitarios.
    - - mediante la tecnología se facilita la comunicación entre los ciudadanos y las autoridades correspondientes a su comunidad, lo cual promueve la democracia digital.
        
        Bustamante (2010) comenta que la tecnología comunitaria permite que los cuidadnos se afiancen en el ámbito del ciberespacio, ya que
        
        o La apropiación social de la tecnología, que supone su empleo para fines de relevancia social.
        
        o La propagación de derechos intermedios, tales como el acceso universal y a bajo costo de la información, lo que permite la difusión de ideas y creencias sin censura ni fronteras.
        
        La difusión y apropiación del conocimiento y el desarrollo de múltiples formas de la
        cultura popular.