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Tipos de Discapacidades - Coggle Diagram

- - - - Adquirida
        
        nfecciones y Enfermedades
        
        ✔️ Meningitis, paperas, sarampión.
        
        ✔️ Otitis media crónica (infecciones recurrentes en el oído).
        
        🔊 Exposición a Ruidos Fuertes
        
        ✔️ Escuchar música con volumen alto (audífonos, conciertos, fábricas).
        
        ✔️ Exposición prolongada a maquinaria ruidosa sin protección auditiva.
        
        💊 Efectos Secundarios de Medicamentos Ototóxicos
        
        ✔️ Algunos antibióticos (como la gentamicina).
        
        ✔️ Medicamentos para quimioterapia (cisplatino).
      - Congénita
        
        Infecciones y Enfermedades
        
        Meningitis, paperas, sarampión.
        
        Otitis media crónica (infecciones recurrentes en el oído).
        
        🔊 Exposición a Ruidos Fuertes
        
        Escuchar música con volumen alto (audífonos, conciertos, fábricas).
        
        Exposición prolongada a maquinaria ruidosa sin protección auditiva.
    - - Lengua de Señas
        
        Comunicación Oral y Lectura Labial 🗣️👄
        
        ✔️ Algunas personas con hipoacusia pueden aprender a hablar y leer los labios.
        
        ✔️ La lectura labial ayuda a entender palabras observando el movimiento de la boca.
        
        ✔️ No es 100% precisa, ya que muchas palabras se ven similares en los labios
        
        Escritura y Mensajes de Texto
    - - -Dificultad para percibir sonidos o interpretarlos correctamente
        -Uso de estrategias visuales para comunicarse (lengua de señas, lectura labial, escritura)-
        -Posible uso de dispositivos de apoyo (audífonos, implantes cocleares, aplicaciones de transcripción)..
        
        https://www.google.com/search?q=discapacidad++AUDITIVA+&sca_esv=27309af22ed8fbd1&rlz=1C1ALOY_esPA1113PA1113&udm=7&biw=1243&bih=566&sxsrf=AHTn8zqDis1qmZtatEvuue-UzzaXFE-0-Q%3A1739592088420&ei=mBGwZ8uqGbuMwbkPr-PaiQM&ved=0ahUKEwjL1u_D5cSLAxU7RjABHa-xNjEQ4dUDCBA&uact=5&oq=discapacidad++AUDITIVA+&gs_lp=EhZnd3Mtd2l6LW1vZGVsZXNzLXZpZGVvIhdkaXNjYXBhY2lkYWQgIEFVRElUSVZBIDIFEAAYgAQyBRAAGIAEMgUQABiABDIFEAAYgAQyBRAAGIAEMgUQABiABDIFEAAYgAQyBRAAGIAEMgUQABiABDIFEAAYgARIzzRQ-whY-zBwAXgAkAEAmAF-oAHdDqoBBDAuMTe4AQPIAQD4AQGYAhKgApAPwgIGEAAYBxgewgIHEAAYgAQYCsICCBAAGIAEGKIEwgIEECMYJ8ICChAAGIAEGBQYhwLCAggQABiABBixA5gDAIgGAZIHBDEuMTegB_Vn&sclient=gws-wiz-modeless-video#
- - - - Genéticas
        
        ✔️ Síndromes como Síndrome de Down, X frágil, Prader-Willi.
        
        ✔️ Errores en el desarrollo del cerebro.
        
        🤰 Prenatales (antes del nacimiento)
        
        ✔️ Infecciones en la madre (rubéola, toxoplasmosis).
        
        ✔️ Consumo de alcohol, drogas o desnutrición en el embarazo.
        
        ✔️ Problemas en el desarrollo del cerebro fetal.
    - - Lenguaje verbal simple y claro → Frases cortas y concretas.
        
        🔹 Apoyo visual → Pictogramas, imágenes, gestos.
    - - Dificultad en el aprendizaje y la resolución de problemas.
        
        🔹 Retraso en el desarrollo del lenguaje y la comunicación.
        
        🔹 Dificultad para adaptarse a la vida diaria (vestirse, cocinar, usar dinero).
- - - - CAUSAS
        
        Son
        
        Son
        
        Enfermedades oculares (glaucoma, cataratas, retinopatía diabética).
        
        -Condiciones congénitas (albinismo, retinosis pigmentaria).
        -Traumatismos o lesiones oculares.
      - Formas de comunicación
        
        Comunicación verbal
        
        Uso del lenguaje oral como principal medio de comunicación.
        
        sistema Braille
        
        Escritura y lectura táctil mediante puntos en relieve.
        Se usa en libros, menús, señalización y dispositivos tecnológicos adaptados.
        
        Tecnología Asistiva
        
        -Lectores de pantalla como JAWS o NVDA, que convierten texto en voz.
        -Asistentes de voz (Siri, Alexa, Google Assistant) para acceder a información.
      - Características
        
        son
        
        -Pérdida parcial o total de la visión (puede afectar uno o ambos ojos).
        -Dificultad para leer o ver detalles incluso con lentes correctivos.
        -Sensibilidad a la luz o deslumbramiento excesivo.
        -Visión borrosa o distorsionada
        -Dificultad para percibir colores o contrastes.
        -Pérdida de campo visual (visión de túnel o puntos ciegos)
        
        https://www.youtube.com/watch?v=llQb_DvSsdI
- - - - CAUSAS
        
        Factores genéticos: antecedentes familiares pueden aumentar el riesgo.
        
        🧠 Factores neurológicos: diferencias en la estructura y función cerebral.
        
        🤰 Factores ambientales: complicaciones en el embarazo, infecciones, exposición a ciertos químicos.
        
        💡 El TEA NO es causado por las vacunas (según estudios científicos).
        
        https://www.youtube.com/watch?v=JRzjlu-2VlQ
      - FORMA DE COMUNICACION
        
        Comunicación Verbal (Habla) 🗣️
        
        ✔️ Algunos desarrollan lenguaje normalmente, pero pueden tener dificultades para mantener una conversación.
        
        ✔️ Otros pueden necesitar apoyo con terapia del lenguaje.
        
        ✅ Comunicación No Verbal 🤝
        
        ✔️ Uso de gestos, expresiones faciales o lenguaje corporal.
        
        ✔️ Contacto visual limitado o nulo.
      - CARACTERISTICAS
        
        Comunicación y Lenguaje
        
        ✔️ Dificultad para iniciar o mantener conversaciones.
        
        ✔️ Uso literal del lenguaje (pueden no entender sarcasmo o ironías).
        
        ✔️ Algunos no desarrollan lenguaje verbal y usan comunicación alternativa.
        
        ✔️ Pueden repetir palabras o frases (ecolalia).
- - - - Antes del nacimiento (prenatal)
        
        ✔️ Infecciones en la madre (rubéola, toxoplasmosis, citomegalovirus).
        
        ✔️ Falta de oxígeno en el cerebro del bebé (hipoxia).
        
        ✔️ Exposición a sustancias tóxicas.
    - - Verbal → Algunas personas hablan con fluidez, pero otras pueden tener dificultades para articular palabras.
        
        ✅ Lenguaje de señas o gestos → Para quienes tienen problemas con el habla.
        
        ✅ Sistemas de Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA) → Uso de pictogramas, tableros de comunicación o dispositivos electrónicos con voz.
    - - Afecta el movimiento y el tono muscular (puede haber rigidez o debilidad).
        
        🔹 Dificultad para coordinar movimientos (caminar, agarrar objetos).
        
        🔹 Posibles problemas en el habla o la deglución.
        
        🔹 Algunas personas pueden tener discapacidad intelectual, pero no siempre.
- - - - CAUSAS
        
        Congénitas (desde el nacimiento)
        
        ✔️ Malformaciones congénitas.
        
        ✔️ Parálisis cerebral.
        
        ✔️ Espina bífida.
        
        💢 Adquiridas (después del nacimiento)
        
        ✔️ Lesiones en la médula espinal (por accidentes).
        
        ✔️ Enfermedades neuromusculares (distrofia muscular, esclerosis múltiple).
      - FORMAS DE COMUNICACION
        
        Comunicación Verbal 🗣️
        
        ✔️ Si no hay afectación en los músculos del habla, pueden hablar normalmente.
        
        ✔️ Si hay dificultades, pueden usar terapia del habla o dispositivos de apoyo.
        
        ✅ Comunicación Escrita ✍️
        
        ✔️ Algunas personas pueden escribir con adaptaciones (teclados especiales, lápices con soporte).
      - CARACTERISTICAS
        
        Limitación en el movimiento de una o varias partes del cuerpo (brazos, piernas, columna, etc.).
        
        🔹 Dificultad para realizar actividades motoras finas (escribir, agarrar objetos pequeños).
        
        🔹 Problemas de coordinación o equilibrio.
        
        🔹 Posible necesidad de dispositivos de apoyo (sillas de ruedas, prótesis, bastones).
- - - - congenitas
        
        Factores genéticos y hereditarios
      - Adquiridas
        
        Accidente cerebrovascular (derrame cerebral).
    - - No verbal
        
        Lenguaje de señas: Si la persona tiene discapacidad auditiva, puede aprender Lengua de Señas.
        Expresión facial y corporal: Muchas personas con discapacidad múltiple usan gestos y movimientos para comunicarse.
      - Comunicación táctil y sensorial
        
        Braille: Para personas con discapacidad visual y cognitiva leve.
        tocar objetos o texturas como referencia.
    - - -Afecta dos o más áreas del desarrollo o funcionamiento de la persona.
        -Puede ser congénita (desde el nacimiento) o adquirida (por enfermedades, accidentes o envejecimiento).
        -Se presentan mayores barreras en la comunicación, movilidad, aprendizaje y autonomía.
        
        https://www.youtube.com/watch?v=C79_FqW_jSI
- - - - Causas
        
        -Enfermedades cardíacas (insuficiencia cardíaca, arritmias severas).
        -Enfermedades pulmonares (EPOC, fibrosis pulmonar, -insuficiencia respiratoria).
        -Enfermedades renales (insuficiencia renal crónica, diálisis).
        -Trastornos hepáticos (cirrosis, insuficiencia hepática).
        
        Formas de Comunicación
        
        Comunicación verbal Es la forma principal de comunicación si la discapacidad visceral no afecta el habla.
        
        Aplicaciones de voz asistida: Aplicaciones de voz a texto para quienes tienen dificultades para escribir o hablar mucho tiempo
      - Características
        
        Limitación en actividades diarias debido a la disfunción de un órgano interno. -Dependencia de tratamientos médicos (medicación, oxígeno, diálisis, trasplantes, etc.).
        
        https://www.youtube.com/watch?v=sUccBnP8HTM