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:star:Modelo Cognitivo-Conductual:star:, Modelo de diagnóstico funcional,…
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Enfoque terapéutico que utiliza diversas técnicas conductuales, verbales y emocionales para intervenir en los pensamientos alterados, fomentando formas de pensar más adaptativas.
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Buscó complementar la TR al integrar aspectos emotivos, con un enfoque cognitivista, positivista y activo-directo, aplicándose en terapias individuales, grupales, maritales y familiares.
Implementó técnicas conductuales y tuvo un gran impacto, llevando a la creación de un instituto para la formación de profesionales en TREC.
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Presentó su modelo y los niveles de cognición que identificó: pensamientos automáticos, esquemas subyacentes y distorsiones cognitivas.
Lo conecta con el modelo de diátesis-estrés, donde los esquemas de sociotropía y autonomía son factores internos que, junto con los eventos estresantes, influyen en cómo reaccionamos emocionalmente.
Incorporó los conjuntos de esquemas llamados modos múltiples, que definió como suborganizaciones de la personalidad en los niveles cognitivo, afectivo, conductual y motivacional.
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Parte de la premisa de que la interacción entre procesos cognitivos y conductuales explica tanto la base común de los trastornos como sus diferencias, integrando conceptos como función adaptativa, procesamiento dual y esquemas, entre otros.
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Tiene como objetivo entender los problemas del paciente, identificar las variables relacionadas y, con esta información, diseñar objetivos y metas de tratamiento para mejorar su bienestar.
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Nezu, A., Maguth, C. y Lombardo, E. (2006). Formulación de casos y diseño de tratamientos cognitivo-conductuales. Un enfoque basado en problemas. Editorial El Manual Moderno.
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