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PEDAGOGISTI, ATTIVISMO, PEDAGOGIA ITALIANA, PEDAGOGIA DELL'IDEALISMO,…
PEDAGOGISTI
ILLUMINISMO
LOCKE
EMPIRISMO, MENTE TABULA RASA SCRITTA DA ESPERIENZE SENSORIALI.
DE CONDORCER
ISTRUZIONE UNIVERSALE, GRATUITA, LIBERA, ORGANIZZAZIONE SCOLASTICA (PRIMARIA, SECONDARIA, ISTITUTI, LICEI, SOCIETÁ ARTE E SCIENZE.
VICO
STUDI UMANISTICI PARIFICATI A QUELLI SCIENTIFICI.
ROMANTICISMO
ROUSSEAU
PADRE PEDAGOGIA CONTEMPORANEA, CONCETTO DI STATO NATURALE (DISCORSO SULLE SCIENZE E SULLE ARTI), EDUCAZIONE NEGATIVA= SUGLI INTERESSI FANCIULLO SENZA IMPOSIZIONI, EMILIO=PUEROCENTRISMO, L'UOMO NASCE BUONO É LA SOCIETÁ CHE LO CORROMPE.
PESTALOZZI
ISTITUTO NEUHOF PER BAMBINI POVERI, MODELLO FATTORIA ED, DID, SCUOLA-CITTÁ, METODO ELEMENTARE, EDUCAZIONE DEL CUORE=ED. ALL'AFFETTIVITÁ, SECONDO CUORE-TESTA-MANO, MODELLO INTUITIVO TRAMITE 3 CONCETTI: FORMA, PENSIERO, NUMERO.
FROBEL
KINDERGARTEN=GIARDINO D'INFANZIA, TEORIE DI LIBERTÁ E DELL'OUTDOOR EDUCATION, METODO IMPRONTATO SUL GIOCO E ATTIVITÁ CON DONI.
BELL E LANCASTER
METODO DEL MUTUO INSEGNAMENTO PER MANCANZA INSEGNANTI.
POSITIVISMO
COMTE
PADRE DELLA SOCIOLOGIA, CORSO FILOSOFIA POSITIVA, 3 STADI DI SVILUPPO:TEOLOGICO, METAFISICO, POSITIVO (SCIENTIFICO).
ARDIGÒ
PSICOLOGIA SCIENTIFICA, ED. INTERCONNESSIONE ATTTIVITÁ, ESERCIXIO, ABITUDINE, INSEGNAMENTO DIRETTO E INDIRETO.
PEDAGOGIA PAIS (BAMBINO) AGON (GUIDARE)
AGOSTINO
(DE MAGISTRO), VERITÁ SCOPERTA CON GUIDA, SPAZIO PER CRISTO
SAN TOMMASO
SCOLASTICA MEDIEVALE, INSEGNAMENTO LECTIO (LETTURA) E DEPUTATIO (DISCUSSIONE)
COMENIO
FONDATORE PEDAGOGIA E DIDATTICA MODERNA, SCUOLA UNIVERSALE, PANSOFIA=INTERDISCIPLINARIETÁ DEL SAPERE E INSEGNAMENTO PER TUTTI. PRECURSORE APPRENDIMENTO TUTTA LA VITA, E DI UN EDUCAZIONE PER GRADI.
ITARD
PADRE PEDAGOGIA SPECIALE, EDUCABILITÁ INDIVIDUI CON DISABILITÁ, PROGETTTARE PERCORSI, VICTOR NEL BOSCO
FERRANTE APORTI
SACERDOTE, ASILI INFANTILI, PRESCOLAZIZZAZIONE, SALE D'ATTESA
DON BOSCO
PEDAGOGIA POVERA, ORATORIO, ATTIVITÁ RICREATIVE, METODO PREVENTIVO (RAGIONE, RELIGIONE, AMOREVOLEZZA).
DON MILANI
SCUOLA BARBIANA PER BAMBINI POVERI, SCUOLA INCLUSIVA, "LETTEERA A UNA PROF", MOTTO I CARE=MI PRENDO CURA, METODO MUTUO INSEGNAMENTO.
ALDO AGAZZI
PERSONALISMO EDUCATIVO (PERSONA AL CENTRO), LAVORO HA FUNZIONE EDUCATIVA IN SE.
MARIO LODI
IMPORTANZA FARE, CREARE E LAVORARE INSIEME, PRIMO IN ITALIA DIDATTICA IN MODO COOPERATIVO, PEDAGOGIA VIVENTE=GIORNALE, TIPOGRAFIA, MAESTRO IMPARA DA E CON STUDENTI
ATTIVISMO
DEWEY
PADRE DELL'ATTIVISMO, ANTICIPATORE DI CITTADINANZA ATTIVA, 1896: SCUOLA LABORATORIO ALL'UNI DI CHICAGO, 1916 DEMOCRAZIA E EDUCAZIONE (LEARNING BY DOING). PROPOSTA DIDATTICA= STRUMENTALISMO PRAGMATICO (ESPERIENZA CONCRETA). EDUCAZIONE EFFICACE SE PARTE DALL'INTERESSE. SCUOLA INTRODUCE LAVORO COME FATTORE FORMATIVO
KILPATRICK
IDEATORE DELLA
DIDATTICA PER PROGETTI
. SE INTERESSATI STUDIANO SOLI SENZA SUPERVISIONE. SAPERE= INVENZIONE E SCOPERTA
FERRIERE
1921 FONDA LE
SCUOLE NUOVE
, SCUOLE ATTIVE, PUEROCENTRISMO, VALORIZZA IL FARE PRATICO,
6 LEGGI
DELL'EVOLUZIONE PSICOLOGICA CHE L'INSEGNANTE RISPETTA, ATTEGGIAMENTO COOPERATIVO, DIDATTICA DI GRUPPO
DECROLY
SPERIMENTALISMO PEDAGOGICO, METODO GLOBALE=SCRITTURA E LETTURA DA FRASI. DIDATTICA RUOTA INTORNO A CENTRI D'INTERESSE STABILITO DAI BISOGNI DELL'ALUNNO. DIDATTICA SI ARTICOLA IN: OSSERVARE, ASSOCIARE E ESPRESSIONE (ATTIVITÁ CONCRETE)
CLAPAREDE
1920 SCUOLA SU MISURA, EDUCAZIONE CHE SI ADATTA AL BAMBINO, SCUOLE ATTIVE PER SODDISFARE INTERESSE E BISOGNI. ESPONENTE DEL
FUNZIONALISMO
. SISTEMA DELLE OPZIONI.
COUSINET
1925 UN METODO DI LAVORO LIBERO
PER I GRUPPI
. FANCIULLO APPRENDE E SOCIALIZZA. L'INSEGNANTE ORGANIZZA.
FREINET
PEDAGOGIA POPOLARE, PER GLI ULTIMI. PEDAGOGIA BUON SENSO. LABORATORIO TIPOGRAFICO.
LEZIONE PASSEGGIATA
.
KERSCHENSTEINER
LO STAO DEVE EDUCARE IL LAVORO. ATTIVITÁ PRATICA HA UTILITÁ SOCIALE. CREA **SCUOLA LAVORO= SCUOLA INSEGNA MESTIERE.
PEDAGOGIA ITALIANA
MONTESSORI
PEDAGOGIA SCIENTIFICA. EDUCAZIONE COSMICA. INDIPENDENZA BAMBINO. CASE DEI BAMNBINI (AMBIENTE, MATERIALI, MAESTRA). MENTE ASSORBENTE. PEDAGOGIA INCARNATA= CENTRALITÁ APPRENDIMENTO COI SENSI
SORELLE AGAZZI (ROSA E CAROLINA)
PUEROCENTRISMO, FONDANO SUOLA MATERNA. SCUOLA=AMBIENTE FAMILIARE.MUSEO DELLE CIANFRUSAGLIE. IMP. MANIPOLAZIONE. CONTRASSEGNI (SIMBOLO=BAMBINO)
LORIS MALAGUZZI
APPRENDIMENTO PRODUTTIVO. AULA=TERZO MEDIATORE DIDATTICO. ATELIER NELLA SCUOLA (1951 FONDA CENTRO REGGIO EMILIA)
HELEN PARKHURST
(ALLIEVA MONTESSORI). PIANO DALTON=PROGRAMMAZIONE DIDATTICA DI MESE IN MESE. INSEGNANTI E ALUNNI PATTUISCONO OBIETTIVI APPR.
INDIVIDUALIZZAZIONE DIDATTICA
(CURRICOLI AD HOC SINGOLO ALUNNO) E RESPONSABILIZZAZIONE
PEDAGOGIA DELL'IDEALISMO
GIOVANNI. GENTILE
FILOSOFO IDEALISMO, 1923 RIFORMA, OBBLIGO SCOLASTICO A 14 ANI, SCUOLA SECONDARIA ELITE, APPARATO SCUOLA GERARCHIA
LOMBARDO RADICE
DIDATTICA VIVA, VALORIZZARE SCARABOCCHI. SCUOLA SERENA ATTRAVERSO L'AUTOEDUCAZIONE.
PROBLEMATICISMO
GIOVANNI MARIA BERTIN
PROBLEMATICISMO PEDAGOGICO. PEDAGOGIA=PRAGMATICA.
FRANCO FABBRONI
PEDAGOGIA ATTENTA ALLA PRATICA. APPROCCIO DIALETTICO. RAPPORTO SCUOLA-TERRRITORIO.
ANTROPOLOGIA PEDAGOGICA E PEDAGOGIA DELLA DIFFERENZA
GEERTZ
(PADRE FONDATORE ANTROPOLOGIA).
SERGI
NANNI
ETNOMETODOLOGIA:
CONSIDERA LE CARATTERISTICHE BIOLOGICHE DI APP. E DELLìAMBIENTE SOCIALE.
TAYLOR
GARFINKEL
(OSSERVAZIONE PARTECIPATA).
MARGARET MEAD
INTERAZIONISMO SIMBOLICO. ANALIZZA RAPPORTO FRA COMPORTAMENTI SOCIALI E LA COSTRUZIONE DELL'IDENTITÁ. MENTE EMERGE DA ATTTO SOCIALE DELLA COMUNICAZIONE.
GOFFMAN
INETEAZIONISMO SIMBOLICO. LA VITA È TEATRO (COMPORT. INDIV. INTERPRETABILE DAL CONTESTO). RUOLI VITA=MASCHERA DI UN RUOLO SOCIALE
CARMELA METELLI DI LALLO
PSICOPEDAGOGIA E PEDAGOGIA SCIENTIFICA. VUOLE PEDAGOGIA=SCINZA ESATTA.
FRANCO CAMBI
PEDAGOGIA=SAPERE DI CURA. EDUC. ESIGE CURA
CLOTILDE PONTECORVO
CRITICA USO LIM. ASPICA CONTATTO UMANO CON SCAFFOLDING. MODELLO DI CO-COSTRUZIONE DELLA CONOSCENZA. NO TECNOLOGIE PASSIVIZZANTI.