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Adecuaci贸n Curricular
Nivel Secundario
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Adecuaci贸n Curricular
Nivel Secundario
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Modalidades del Nivel Secundario
馃搶 Acad茅mica: Formaci贸n general con 茅nfasis en conocimientos te贸ricos y preparaci贸n para la educaci贸n superior.
馃搶T茅cnico Profesional: Educaci贸n combinada con formaci贸n en oficios como Inform谩tica, Mec谩nica y Turismo.
馃搶 Artes: Desarrollo de habilidades en M煤sica, Danza, Teatro y Artes Pl谩sticas, fomentando la creatividad y la expresi贸n art铆stica con proyecci贸n profesional.
Naturaleza de Nivel Secundario
La naturaleza del Nivel Secundario en Rep煤blica Dominicana radica en proporcionar una formaci贸n integral que consolide y desarrolle competencias fundamentales en los estudiantes. Su objetivo es prepararlos para la educaci贸n superior, el mundo laboral y la vida en sociedad, fomentando el pensamiento cr铆tico, la autonom铆a, la ciudadan铆a responsable y el uso de la ciencia y la tecnolog铆a para la soluci贸n de problemas
Estructura (Componentes curriculares)
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Perfil Docente
El perfil del docente seg煤n el curr铆culo dominicano requiere profesionales capacitados, creativos y comprometidos, con habilidades para aplicar metodolog铆as innovadoras, fomentar el pensamiento cr铆tico y utilizar tecnolog铆as para promover el desarrollo integral de los estudiantes.
Caracter铆sticas de las estrategias de articulaci贸n de las 谩reas de conocimiento.
Las estrategias de articulaci贸n buscan integrar distintas disciplinas para conectar conceptos y facilitar su aplicaci贸n en situaciones reales, utilizando enfoques interdisciplinarios, proyectos integradores y herramientas tecnol贸gicas para promover un aprendizaje m谩s coherente y pr谩ctico.
Evaluaci贸n en el Nivel Secundario en RD
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*Organizaci贸n del Nivel :
El Nivel Secundario se estructura en dos ciclos: el primer ciclo (1掳-3掳) para todos los estudiantes, mientras que el segundo ciclo (4掳-6掳) ofrece tres modalidades: Acad茅mica, T茅cnico-Profesional y Artes. Es gratuito, obligatorio y promueve el desarrollo personal, la inclusi贸n y la formaci贸n en ciudadan铆a global.