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R3 GYM ACROBATIQUE - Coggle Diagram
R3 GYM ACROBATIQUE
Questions
Objectif d'aquisition : Réaliser un enchaînement de figures, de pas, de mouvements individuels et collectifs --> là que indiv
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Réponses
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"acrobatique" --> positions/postures inhabituelles (être renversé) / nouveaux équilibres ( nombre appuis restreints / certains appuis sur partenaire)
situations de compensation de masse --> s'équilibrer grâce à poids partenaire et inversement :
- 2 élèves face à face se donnent la main + mouvement assis sur chaise / partir en arrière
échauffement --> aspect articulaire --> chien/chat mais aussi "table" pour construire posture de base : alignement du dos bien droit dans perspective acrosport pour construire sensation dos droit
--> élèves peuvent monter sur lui que bassin / épaules / bassin
--> alignement avec articulations + force
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"surpoids" :
- mettre avec élèves même taille/morpho --> pas stigmatisant
- si figure où se montent dessus --> pas élève en surpoids voltigeur
Mentionner ressources :
- biomécaniques
- socioaffectives
- affectives
- informationnelles
- énergétiques
toujours sollicités peu importe activité --> certaines plus sollicitées à mentionner :
- jeux collectifs --> info
- activités athlétiques --> énergétiques
acrob/danse/acrosport --> affectif / socioaffectif :
- capacité à adopter déséquilibres inhabituels/ situations plus ou moins renversées
- capacité à accepter montrer son corps + prestation devant autres
--> biomécaniques :
- créer nouveaux équilibre + comprendre comment compenser poids corps avec mien pour tenir à deux etc
- coordination/dissociation segmentaire / s'équilibrer de façon différente + trouver nouveaux équilibres + s'équilibrer avec poids de l'autre
--> informationnel :
- mémoriser un certain nombre de mouvements dans certain ordre pour réaliser une prestation / un enchainement
au lieu formuler propositions --> demander élèves exemple à proposer --> partir réalisations des élèves pour enrichissement mutuel
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Conclusion : faire mise en relations importantes avec domaines du socle (faire verbaliser élèves sur positions / observer camarade pour faire retour --> formation personne + citoyen / collaborer avec copain pour enrichir travail / musique + œuvres visuelles / photo pour figer et mémoriser postures )
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