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UNIDAD DOS, FUNDAMENTOS DE LA COGNICIÓN - Coggle Diagram
UNIDAD DOS
FUNDAMENTOS DE LA COGNICIÓN
Percepción y atención
Procesos cognitivos fundamentales que permiten captar, procesar y dar sentido a la información que recibimos.
Percepción
Es un proceso cognitivo que implica los cinco sentidos
Permite interpretar la información que recibimos y darle un significado
Los conocimientos, experiencias, motivaciones y expectativas influyen en la percepción
La cognición organiza y da sentido a la actividad, pensamiento y relaciones.
Atención
Es un mecanismo que pone en alerta al cerebro ante la presencia de estímulos
Permite seleccionar la información, concentrarse y aislar los estímulos distractores
La información a la que prestamos atención se almacena mejor en la memoria
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Cognición
Incluye procesos mentales como la percepción, la atención, el pensamiento y la resolución de problemas
Es la capacidad de los seres humanos de captar nueva información y procesarla para interpretarla
Memoria y aprendizaje
Procesos cognitivos que permiten a los seres humanos adquirir, almacenar y recuperar información.
La memoria es un proceso fundamental para la cognición, ya que nos permite utilizar la información que hemos aprendido en el pasado.
Memoria
Es la capacidad de retener y almacenar información
Permite recordar hechos, eventos, habilidades y emociones
Se divide en tres etapas: codificación, almacenamiento y recuperación
La memoria a corto plazo es también conocida como memoria operativa
La memoria a largo plazo es un sitio de almacenamiento permanente
Aprendizaje
Es el proceso de adquirir información que se traduce en conocimiento
Es un proceso cognitivo que implica la captación, procesamiento e interpretación de la información
Pensamiento y resolución de problemas
Conceptos y teorías que explican cómo se adquieren los conocimientos, y cómo se procesan y utilizan.
Pensamiento
Procesos mentales que permiten recibir, procesar y elaborar información, que permite adquirir conocimientos, tomar decisiones, resolver problemas y llegar a conclusiones.
Explican cómo los niños procesan y utilizan el conocimiento a lo largo de su crecimiento.
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Resolución de problemas
Proceso cognitivo que busca encontrar soluciones a problemas o alcanzar objetivos.
Para resolver problemas, se aplican los conocimientos para buscar soluciones.
Para solucionar problemas, se pueden usar estrategias heurísticas
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Inteligencia y toma de decisiones
Inteligencia
Diversas capacidades del ser humano como son la memoria, la atención o el lenguaje, etc, suele medirse e términos de Coeficiente Intelectual
Operaciones mentales que están implícitas en el funcionamiento cognitivo e intelectual.
Toma de decisiones
Los proceso psicológico fundamental en la vida cotidiana.
Enfoque normativo”
Se adhiere a las leyes de la probabilidad y la lógica formal.
Enfoque descriptivo
Describe cómo toman decisiones en la vida real , en lugar de cómo deberían hacerlo.
Lenguaje y comunicación
El lenguaje permite expresar ideas y pensamientos, y es fundamental para la cognición.
El lenguaje y la comunicación son fundamentales para el aprendizaje, la transmisión de mensajes, la creación de relaciones y la vivencia de experiencias culturales.
El lenguaje es una capacidad cognitiva que permite expresar ideas y pensamientos.
El lenguaje es un vehículo del pensamiento que permite regular el comportamiento y las emociones.
El lenguaje es un conjunto de normas compartidas que permiten expresar ideas de manera lógica.
El lenguaje se puede expresar de forma verbal, escrita, o mediante señas y gestos.
La comunicación es un proceso de intercambio de información, ideas y emociones.
El emisor codifica el mensaje y el receptor lo decodifica.
El mensaje se transmite a través de un código compartido entre el emisor y el receptor.
Conceptos y teorías que explican cómo se adquieren los conocimientos.
La cognición es la capacidad de procesar la información a partir de la experiencia y la percepción.