Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DI MALAYSIA DAN GLOBAL - Coggle Diagram
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DI MALAYSIA DAN GLOBAL
Di Malaysia
Zaman Pra dan Pasca Merdeka (1949-1971)
Penggunaan bahan visual seperti gambar, carta dinding, peta, glob, bahan realia, dan model.
Alat utama pengajaran termasuk papan hitam, papan flanel, dan papan kenyataan.
Projek perintis siaran TV Pendidikan bermula pada tahun 1965, dengan siaran rasmi dilancarkan pada tahun 1972
Era 1972-1990
Peningkatan penggunaan alat pandang dengar dalam pengajaran dan pembelajaran.
Penubuhan pusat sumber pendidikan untuk menyokong penggunaan teknologi dalam pendidikan.
Pengenalan komputer dalam pendidikan sebagai alat bantu mengajar dan pembelajaran
Penggunaan perisian pendidikan untuk meningkatkan interaksi dan pemahaman pelajar.
Era 1990-an hingga Kini
Integrasi Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT) dalam kurikulum pendidikan.
Pembangunan infrastruktur digital di sekolah dan institusi pendidikan tinggi.
Penggunaan platform pembelajaran dalam talian dan e-pembelajaran.
Penekanan terhadap Industri 4.0 dan Pendidikan 4.0, disokong oleh inisiatif kerajaan.
Pembelajaran Berasaskan Gamifikasi: Aplikasi seperti Quizizz dan Kahoot digunakan untuk menjadikan pembelajaran lebih interaktif.
Kelas Maya: Pelaksanaan kelas maya melalui projek seperti Sekolah Bestari.
Di peringkat global
Trend Global
Pembelajaran Adaptif
: Penggunaan AI untuk menyesuaikan kandungan pembelajaran mengikut keperluan pelajar.
Revolusi EdTech
: Pertumbuhan syarikat teknologi pendidikan seperti Coursera, Khan Academy, dan Duolingo.
Realiti Maya (VR) dan Realiti Tambahan (AR):
Digunakan untuk pembelajaran interaktif dan simulasi.
Inisiatif Antarabangsa
UNESCO ICT in Education:
Mempromosikan penggunaan teknologi untuk pendidikan inklusif dan berkualiti.
OECD Digital Education Outlook
: Laporan mengenai penggunaan teknologi dalam pendidikan di negara-negara OECD.
Pembelajaran Dalam Talian Global
MOOCs (Massive Open Online Courses): Platform seperti edX dan Udemy
menawarkan kursus dalam talian percuma atau berbayar.
Pembelajaran Hibrid
: Gabungan pembelajaran dalam talian dan bersemuka yang semakin popular selepas pandemik.
Dasar-Dasar Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) yang Berkaitan
Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025:
Menekankan integrasi ICT dalam pengajaran dan pembelajaran.
Memastikan akses kepada peralatan digital dan internet di semua sekolah.
Meningkatkan kemahiran digital dalam kalangan guru dan pelajar.
Dasar e-Pembelajaran Negara (DePAN):
Menggalakkan penggunaan e-pembelajaran di institusi pendidikan tinggi.
Menyediakan garis panduan untuk pembangunan dan pelaksanaan kursus dalam talian.
Inisiatif Pembestarian Sekolah
Memastikan semua sekolah dilengkapi dengan infrastruktur ICT yang mencukupi.
Menggalakkan penggunaan teknologi dalam pengurusan sekolah dan proses pengajaran.
Kesimpulannya
Perkembangan teknologi dalam pendidikan di Malaysia dan global menunjukkan evolusi yang signifikan, daripada penggunaan alat asas kepada integrasi teknologi yang canggih seperti AI dan VR. Dasar-dasar yang diperkenalkan oleh KPM bertujuan memastikan sistem pendidikan negara selaras dengan perkembangan teknologi semasa dan keperluan global.