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UNIDAD 1 - Coggle Diagram

- - - - Los primeros años, son fundamentales para entender su comportamiento como adulto
        
        PRINCIPIOS: El inconsciente, La supresión, El conflicto, La pulsión.
- - - - La psicología genética
        
        Estudia el desarrollo cognitivo de los niños y cómo se construye el conocimiento a lo largo de la vida.
        
        APORTES
        
        La teoría del desarrollo cognitivo
        
        El constructivismo piagetiano
        
        La idea de que los errores cognitivos de los niños son oportunidades de aprendizaje
        
        La descripción del desarrollo cognitivo de los niños a través de etapas
    - - En 1924 se centra en la psicología historia de la formación del pensamiento
        
        Especialmente aspectos de la mentalidad infantil (como la causalidad o la noción de objeto)
    - - La escuela socio-histórica
        
        Destaca la importancia del lenguaje, la cultura y la interacción social en la construcción del conocimiento.
- - - - Un sistema, sea el que sea, familiar, de pareja o social, está ligados entre sí de tal forma que un cambio en el estado seguirá a otro cambio del sistema
- - - - Se centra en los procesos mentales básicos como la percepción, la memoria, el pensamiento y el conocimiento
        
        Es la evolución del conductismo, ya que explica la conducta a partir de los procesos mentales.
    - - Objetivos: Comprender cómo las personas entienden la realidad; Explicar cómo la mente humana piensa y aprende; Entender cómo la cognición lleva a la conducta
- - - - Interpreta los estímulos sensoriales que recibe el cuerpo.
    - - Permite enfocarse en un estímulo concreto.
    - - Almacena información para poder recuperarla posteriormente.
    - - Permite entender que ciertas acciones generan determinados resultados.
    - - Permite evaluar riesgos y recompensas antes de actuar.
    - - Da energía y propósito a las acciones de las personas.
    - - Son reacciones afectivas que ayudan a adaptarse al entorno y a reaccionar ante las situaciones.
- - - - Ley de la figura-fondo
        
        Proceso perceptivo remite a un mecanismo básico según el cual tendemos a focalizar nuestra atención sobre un objeto/s
      - Ley de la buena forma
        
        Principio de organización de los elementos que componen una experiencia perceptiva.
- - - - ESTIMULO - RESPUESTA
    - - Condicionamiento clásico - Ivan Pavlov
        
        se aplica en:
        
        Terapia de desensibilización sistemática de las fobias y la terapia de aversión.
      - Condicionamiento operante - BF Skinner
        
        conducta voluntaria e involuntaria
        
        Tecnicas
        
        El refuerzo positivo, el refuerzo negativo y el castigo.
  - - - La mente inconsciente constaba de tres componentes: el “ ello”, el “ego” y el “superyó”.
  - - - Analizan el comportamiento humano no solo a través de los ojos del observador, sino a través de los ojos de la persona que lleva a cabo la conducta.
        
        Sugiere que cada uno de nosotros es responsable de su propia felicidad y bienestar
  - - - Exploraron: la memoria, la percepción sensorial y la atención.
        
        Se ocupa en: la terapia cognitiva y el testimonio de testigos oculares .
  - - - Estudia el cerebro, la genética, las hormonas y los sistemas inmunológico y nervioso.