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L'évaluation des apprentissages télécharger, Documents ministériels…
L'évaluation des apprentissages
Planification de l'évaluation
Fonction 1:
Évaluation en aide à l'apprentissage
Rétroaction
L'enseignant qui donne la rétroaction doit :
Fixer un but
Suivre la progression
Faire un retour sur leur action
Confirmer aux élèves la justesse de leur trajectoire et les réorienter aux besoins afin de mieux cerner leur but
Rétroaction affective
Rétroaction corrective
Rétroaction sur la tâche
Régulation des apprentissages
Autorégulation
Regard/jugement de l'élève
Métacognition
L'autorégulation de l'enseignement
Régulation proactive
Régulation intéractive
Régulation rétroactive
Démarche ou processus d'évaluation
Le jugement professionnel d'évaluation
En se basant sur:
La politique d'évaluation des apprentissages
Valeurs fondamentales
Égalité
Équité
Justice
Valeurs instrumentales
Rigueur
Transparence
Cohérence
Prise de décision
Le jugement professionnel d'évaluation
Prise d'information
Interprétation normative
Interprétation critériée
Fonction 2:
Évaluation pour la reconnaissance des compétences
Types d'évaluations
Évaluation sommative
Évaluation normative
Évaluation certificative
Autoévaluation
Loi sur l'instruction publique
Il est important de faire de la...
[
Différenciation en évaluation
]
Les adaptations
Les modifications
La flexibilité pédagogique
Documents ministériels qui encadrent l'évaluation des apprentissages
Progression des apprentissages (PDA)
Connaissances
Exemples: faire des soustractions avec des nombres à trois chiffres, lire des textes descriptifs, etc.
A été remplacée par:
Programme de formation de l'école québécoise (PFEQ) :
Savoirs essentiels :red_cross:
Compétences
Donner du sens aux...
Attentes de fin de cycle
Premier, deuxième et troisième cycle
Cadre d'évaluation des apprentissages
Critères d'évaluation
Grâce à...
